东莞石龙首创＂馆校共建＂模式 破解全民阅读最后一公里

　　2025年4月7日，石龙镇实验小学操场上，镇宣教文体旅办、教育管理中心等八大职能部门负责人与千名师生共同见证教育界破冰之举——东莞首个学校嵌入式图书服务点正式落地。这场以"馆校共建"为名的教育革命，将镇级图书馆资源直通校园中枢系统，标志着阅读服务体系开始刀刃向内重构教育生态。

 

　　战略突围

 

　　活动直指全民阅读战略核心，通过构建"图书馆+学校"的立体化阅读矩阵，突破传统馆藏服务半径。镇教育管理中心负责人在接受采访时强调："这不是简单的图书流通站挂牌，而是教育供给侧改革的重大尝试。"现场数据显示，首批投放的5000册精准匹配教材的定制书目，有效填补了校本课程延伸阅读的空白领域。

 

　　在颇具仪式感的揭牌环节后，学生代表以《月光下的中国》诗朗诵掀起高潮，00后新生代用数字化语言解构经典文本的创新演绎，暴露出Z世代对文化传承的独特解码方式。值得关注的是，"致美图书角"与"亲子悦读时光"等配套机制的同步推出，形成了从课堂教学到家庭场景的完整阅读闭环。

 

　　制度破壁

 

　　值得深究的是隐藏在仪式背后的制度创新：由镇政府统筹建立的书目审核委员会，突破性地将图书馆采购权、学校课程设置权、家长监督权纳入同一决策框架。这种打破行政壁垒的资源整合模式，使得原本割裂的公共文化服务与基础教育体系实现基因重组。

 

　　随着"四月读书节"启动的倒计时，以物易书市集、教师共读沙龙等九大主题活动的密集排期，暴露出教育管理者重塑阅读评价体系的深层意图。特别是"书香家庭"量化评选标准中新增的"数字阅读管理"指标，预示着传统阅读推广正在向数据化治理转型。这场始于图书流通的革命，或将演变为撬动教育现代化的关键支点。