东莞打响＂AI+教育＂突围战：全域变革重构育人新生态

 

　　战略布局

 

　　政策引擎驱动教育智变

 

　　在制造业重镇东莞，一场由人工智能倒逼的教育深层变革正在加速破局。市教育局以530名教育管理骨干参与的"教育名家大讲堂"为起点，正式吹响AI+教育攻坚号角。这座万亿GDP城市将教育数字化列为"教育强市"建设核心战略，依托国家《教育强国规划纲要》与省级教育高质量发展意见，形成"政策供给-技术研发-场景落地"的倒金字塔式布局。值得注意的是，东莞2025年市政府一号文首次将"人工智能+教育"纳入制造业升级战略体系，标志着教育数字化转型已上升为城市级系统工程。

 

　　实践突围

 

　　校本创新锻造智能教育样本

 

　　松山湖未来学校"问学"平台与DeepSeek大模型的深度融合，长安实验中学"通用大脑+个性小脑"的混合部署架构，黄草朗小学"宾果机器人"课堂助教模式的常态化应用——这些突破性实践折射出东莞教育系统"敢为人先"的改革基因。市信息技术学校开发的全国首个中职AI平台"问信"，更凸显职业教育与产业需求的精准对接。各校以"场景革命"重构教学流程：AI既扮演教案设计师、作文批改员，又化身学习陪练员、思辨对抗者，形成人机协同的立体化教学生态。

 

　　认知重构

 

　　教育本质与技术伦理的双向校准

 

　　北京大学汪琼教授在战略讲座中尖锐指出："当AI生成作品无法溯源时，教育评价必须从结果控制转向过程赋能。"这一论断直指智能教育核心矛盾。东莞教育系统正建立"过程性评价+AI伦理"双轨机制：既鼓励师生通过"AI对话-修订优化"循环提升认知技能，又构建覆盖全市的AI使用规范体系。市教育局局长叶淦奎强调："要让学生在'教AI做事'中实现深度学习，而非沦为技术附庸。"这种辩证思维推动教育回归育人本质。

 

　　行动纲领

 

　　全域融合开辟教育新赛道

 

　　东莞确立"平台贯通、场景贯通、育人贯通"的攻坚路线：以国家智慧教育平台全域应用为基座，年内实现AI培训全覆盖；推动人工智能教育与科学教育"基因重组"，开发"智能制造+智能教育"融合课程；构建政企校协同创新联合体，将本土制造业AI技术转化为教育生产力。这场始于课堂的智能革命，正演变为教育供给侧改革的系统战役，为粤港澳大湾区教育现代化提供"东莞解法"。