桥头镇中小学科技节启幕：沉浸式体验激活青少年科创基因

 

　　2025年4月2日，桥头镇第四小学化身"未来实验室"，以"奇思妙想·玩转科学"为主题的科技教育盛典在此引爆。这场由镇教育管理中心与科协联合操刀的活动，通过"竞赛+展演+展示"三位一体架构，构建起覆盖13所公私立学校的科教协同网络。500余名师生在电动拉力车赛道、无人机着舰平台与橡筋动力拼装区展开技术博弈，更以校园全域为棋盘，将7个学科知识积分点融入科学知识竞答越野——这场看似体力与脑力的双重较量，实为STEM教育理念的立体化实践。物理化学现象被编码成闯关密匙，雷声与闪电的时空差转化为动态考题，桥头镇中心小学邓芷涵的感悟"在奔跑中解码科学"恰成活动精髓的注脚。

 

　　"艺术化科普"破圈传播 非遗与黑科技同台竞技

 

　　当"魔法大象牙膏"的泡沫喷涌至三米高空，当"变色可乐"在酸碱试剂中上演色谱魔术，传统科普展演的边界被彻底打破。第四小学的过氧化氢分解实验、第二小学的花青素显色反应、华立学校的红外传感装置，在剧场式展演中完成科学原理的降维传播。更具突破性的是桥头光辉学校将非遗漆艺与材料科学嫁接的"漆扇"项目——桐油固化反应与矿物颜料配比成为漆艺传承的科技密码。这种"硬核原理+软性表达"的模式，使展区化身科学迪士尼：语音控制红外仪解码人机交互逻辑，荷文化雕刻灯融合光学与美学，温室育苗系统展现生物工程雏形，科技教育的文化基因在此完成迭代升级。

　　科教航母显露峥嵘 赛事体系锻造底层能力

 

　　作为东莞科创强镇战略的关键支点，桥头镇已构建起"课程筑基-社团深潜-赛事淬炼"的科教航母战斗群。第四小学的150㎡创客空间配备工业级激光切割机，其无线电社团凭借"混沌中寻规律"的测向哲学实现市赛五连冠，航模队以空气动力学优化模型斩获省级奖项。镇教育管理中心主任罗添煜披露，全镇科学课程覆盖率100%，"实验周+科普430"计划年均孵化200+创新项目。2024年战绩簿显示：省级以上奖项56项、市级92项，全国科学调查体验示范校六度加冕。东莞教研员朱柏霖的"三把金钥匙"论断——以牛顿式追问锻造好奇心、用钱学森路径培育报国志——正在这片土壤结出硕果。

　　当无人机着舰精度达毫米级、橡筋动力续航突破理论值时，这场科技狂欢已超越赛事本身，成为未来科技战争的沙盘推演。第四小学校长罗树平揭示其"全员浸润+分层培优"战略：基础课程培养科学通识者，社团体系塑造领域专精者，赛事机制筛选顶尖突破者。无线电社员罗浚轩的感悟"技术中保持人性"暗合科教终极命题——在AI洪流中守护人文火种。桥头镇正以"沉浸式科创生态"重构教育范式：既需破解传感器灵敏度的技术壁垒，更要培育南仁东式家国情怀。这场科技节不仅丈量着当下教育改革的深度，更标注出未来人才竞争的坐标维度。