东城旗峰学校三年育才路 “有容教育”塑湾区新范式

 

　　艾草香气弥漫的百草园里，七年级学生用石臼捶打绒絮，古法制作的艾草锤渐渐成型——这是东莞市东城旗峰学校日常教学的缩影。2022年9月启用的这所九年一贯制公办学校，办学三年揽获省级安全文明校园、绿色学校双荣誉，更在今年全市初中统测中创下东城街道新高。校长王淑娟的办公桌上，学生自绘的《本草纲目》手稿与机器人竞赛奖杯并置，诠释着"有容教育"的深层内核。

 

　　校园空间成为育人载体。660平方米的科普百草园由桑园社区共建，学生春分种艾草、冬至诵《汤头歌》；与市图书馆联建的智慧图书角，岭南花窗格栅与现代电子阅读屏交融。王淑娟带记者穿行于山水意蕴的庭院："宪法长廊模拟法庭辩论，创客中心的3D打印机正复原文物模型——每处场景都在唤醒文化认同与科学思维。"

 

　　三级课程体系铺设成长阶梯：基础层实施差异化教学，初一学生日均阅读量达万字；特色层开设武术、葫芦丝等九类体艺课，"班班有特色"覆盖全体学生；探究层联动医院、科技局，跨学科项目学习让中医理疗知识融入生物课堂。清华大学积极教育理念贯穿始终：心理数据库追踪情绪波动，学生自编法治情景剧在"宪法宣传周"展演，五维成长评价体系替代唯分数论。

 

　　强师资与硬资源支撑体系运转。百名教师中研究生占比近30%，"青蓝工程"让骨干教师带领新人开发校本课程；934万元投入建成11间实验室及恒温泳池，科技局专家驻校担任科普副校长。近三年科创类获奖超百人次，劳动实践积分可兑换"成长护照"特权。

 

　　未来蓝图已然展开。学校将应用清华AI技术建立动态心理档案，家校数字平台同步跨学科任务；"迷你百草园"种植方案将推广至薄弱学校，微信版情绪日记降低心理健康教育门槛。"让'班班有特色'进阶为'生生有赛道'。"王淑娟望向操场——那里，武术队正将南拳招式融入课间操，一招一式刚柔并济，恰似这所年轻学校的育人之道。