聚焦科学素养：东莞千余学子角逐“十佳小达人”

——2025年东莞市“十佳科学小达人”评选结果即将揭晓

 

　　5月10日上午，东莞市青少年活动中心迎来了一场充满智慧与创意的科技盛会——第五届东莞市“我是科学小达人”评选活动在此火热举行。从全市1108份作品中脱颖而出的30名入围选手齐聚一堂，他们带着自己精心打磨的科学探究成果或发明实物，现场进行展示与答辩，共同角逐2025年东莞市“十佳科学小达人”的殊荣。现场气氛热烈，选手们自信从容的表现与评委们的专业提问交相辉映，充分展现了东莞青少年的科学素养与创新潜能。

 

　　本次评比活动在上午8时30分正式拉开帷幕，入围选手陆续抵达现场完成签到与抽签。9时整，评比正式开始。现场分为科学探究纪录片和小发明小制作两大类别分别进行。在小发明类评比现场，选手们带着自己的实物作品，结合PPT进行不超过3分钟的陈述。来自企石镇中心小学的刘驰原同学展示了其小发明作品“智能AI学习助手”，他逻辑清晰地讲解了设计思路、科学原理和创新点，并现场演示了作品功能，赢得了评委的频频点头。评委们则针对选手的作品进行针对性提问，从科学原理的掌握到应变能力的考察，全方位检验选手的综合素质。

 

　　而在科学探究类评比现场，选手们则采用了“1分钟浓缩视频+3分钟陈述”的展示方式。来自东莞中学初中部的叶雨嘉等选手，通过剪辑后的核心视频和包含研究问题、研究假设、实验设计、数据图表及结论的PPT，完整呈现了探究全过程。这种展示方式不仅考验了选手们的科学探究能力，更展现了他们在视频制作、数据处理等方面的综合素养，让评委们对选手们的科学素养有了更直观的了解。

 

　　本次终评采用“作品复核+现场展示+答辩考核”相结合的方式，总分100分，其中作品复核占30分、现场展示占40分、答辩考核占30分。评委们对入围选手的初评作品进行再次复核，重点核查真实性、创新性、科学性及完整性，确认无抄袭、代做等违规情况。现场展示环节重点考察选手的表达逻辑、实践能力和科学素养，答辩环节则侧重考察选手对科学原理的深入理解、思维能力和创新思维。这种全方位的评审方式，确保了评选结果的公平、公正与权威。

 

　　本届活动由东莞市科学技术协会指导，东莞市青少年科技教育协会主办，东莞市青少年活动中心协办，是东莞市科普专项资助项目。自4月16日初评以来，活动共吸引全市143所学校参与，征集到科学探究纪录片、小发明小制作两类作品共计1108份，是去年作品的三倍多，参赛规模创历届新高。评委们普遍认为，本届作品亮点纷呈，科学探究类作品中，“紫甘蓝染色实验”的选手在不同溶液中取布时均使用干净筷子，体现了严谨的科学态度；“水果发电实验”的选手则主动联系环保应用，提升了作品的社会价值。小发明类作品中，“天气气压检测与天气预报”原理简洁正确，“声音可视化”将光学传感器与声音结合，效果良好。评委们也建议，小发明作品应聚焦解决具体问题，使作品具备实际使用价值，进一步提升作品的实用性和创新性。

 

　　据活动组委会介绍，终评将按组别、类别分别评审，综合作品复核、现场展示和答辩三项得分，择优确定第五届东莞市“十佳科学小达人”名单，后续将通过官方渠道公布结果。东莞市青少年科技教育协会相关负责人表示，“我是科学小达人”活动的持续开展，激发了广大青少年的科学探索热情、创新潜能，培育了适应新时代发展需求的科技后备人才，进一步推动了东莞市中小学科技教育高质量发展。这一活动不仅为青少年提供了一个展示自我、交流学习的平台，更为东莞市的科技教育事业注入了新的活力与希望。