中堂第二小学力推内涵发展打造充满阳光活力美丽校园
中堂第二小学力推内涵发展打造充满阳光活力美丽校园
在中堂第二小学，特色教育展演的场面壮观，该校一千多名师生齐齐踢毽子，让校园充满了欢声笑语，给人留下深刻的印象。中堂二小本着“以人为本、以德为首、以质立校”的办学理念，从培养学生好习惯和养成各方面的学习兴趣为目标，积极搭建特色教育平台，大力推进学校内涵发展，打造充满阳光活力的美丽校园。
不断深化学校内涵发展
中堂二小坐落在中堂镇中心，环境优美，硬件一流，设备齐全，是一所高起点、高水平的现代化学校。该校于2006年9月落成使用，由东向、下芦、马沥、四乡、斗朗等五个村（社区）的学校合并而成，学校占地面积15666㎡。
近年来，中堂二小不断深化内涵发展，形成浓郁的校园文化氛围。该校本着“以人为本、以德为首、以质立校”的办学理念，一切为了学生、为了学生的一切，始终坚持“办‘规范+特色’学校、培‘胜任+特点’教师、育‘全面+特长’学生”的办学宗旨，办学多年，卓有成效，获得社会各界人士及家长的认可。
该校总体规划是以培养学生好习惯和养成各方面的学习兴趣为目标，制定81个良好行为习惯要求学生铭记在心，在学习生活中践行，以及打造高效课堂，让学生学得轻松，学得有兴趣。为此，该校以加强课题研究为基本，着手从五个方面抓好课堂教学质量，包括抓实备课、抓活课堂、抓勤辅导、抓精作业、强化质量意识，让学生提高了学习兴趣的同时，也提升了学习质量。
推动毽球特色教育发展
特色教育是推动学校内涵发展的重要手段。2010年，中堂镇倡导打造“学在中堂，一校一特色”办学品位，深化教育改革，中堂二小便以体育作为学校特色建设的突破口，确立以毽球运动为特色项目。
该校积极构建毽球运动发展平台，实施了一系列有效措施，包括构建强有力的组织和制度保障，学校成立了领导小组，校长郭满林亲自挂帅任组长，形成了“校长—副校长—教研组长”线型管理结构体系；采用“请进来，走出去”的方式，定期聘请毽子专家来校传授相关技巧，派踢毽子基本功比较扎实的老师去培训学习；科学安排体育课内容，形成系列化教学，一、二年级以脚内、外侧踢、基本功教学为主，三至六年级以花毽和网毽为主要教材；自编了一套毽子操，纳入大课间活动，全校师生踊跃参与等。
在该校，毽子运动已成为全校师生的爱好，校园内形成了人人参与毽子运动的浓厚氛围，逐渐营造充满特色的校园文化。每当下课铃声响起，到处可见毽子飞扬的场景，小小的毽子带给同学们无限乐趣，使校园充满了欢乐的笑声。目前，该校拥有花毽队和网毽队，并涌现出一大批学生毽子高手，他们个个爱展现、爱比拼，踢毽水平有了很大的提高。
中堂二小推行毽球特色教育多年，不断创新思路，积极探索，成效显著。2014年4月，该校毽球队在参加东莞市第一届小学生运动技术技能展示活动团体总分、市“一校一品”项目展示中均获二等奖的好成绩，候俊轩、黄文静同学荣获东莞市“踢毽子项目技能标兵”称号；2015年3月，该校邀请国家毽球队齐彬老师为我校毽球队进行培训；2015年5月，参加东莞市第二届小学生运动技术技能展示活动团体总分、市“一校一品”项目展示中均获三等奖等，在各大赛事中脱颖而出，频获佳绩。（来源：南方日报）
