援藏教师将东莞优质教育资源送至雪域高原

　　援藏教师将东莞优质教育资源送至雪域高原

 

　　初入西藏，寮步镇实验小学钟圆照老师，便被其壮美的景色所折服。与眼前美景不相映衬的，是西藏相对落后的教育。钟圆照作为送教入藏的东莞教师代表之一，在西藏林芝市巴宜区深入一线课堂，开展专题讲座和优质课例展示，将东莞优质教育资源送至雪域高原。

 

　　东莞与西藏自治区长期对口帮扶，寮步镇则对口帮扶林芝市巴宜区。作为东莞市小学数学名师工作室主持人，去年，接到西藏林芝市巴宜区教育体育局送教邀请函时，已将近8月中旬。当时，钟圆照心中喜忧参半——喜的终于有机会能为西藏孩子做些力所能及的事，担忧的是家人担心身体并不壮硕的他，能否适应高原反应的严峻考验，且开学在即，如生病归来，想必会影响开学。

 

　　即便心中忧虑万千，但为西藏孩子送教，梦想动力无穷。最终，钟圆照和工作室学员，携上教具，凌晨3：30便出发乘坐汽车到深圳，从深圳乘飞机到林芝，然后坐大巴车到巴宜区汽车总部，再步行30多分钟到达目的地。“入藏时便有种说不清道不明的头晕，也许这就是高原反应。”钟圆照笑称，慢走在当地街道，犹如太空漫步，久居快节奏的城市，这次算是体验真正了一把“慢”生活。

 

　　巴宜区短暂的送教时光，却令钟圆照印象深刻。“环境方面，周边街道公路平整宽阔，商铺楼宇青墙彩绘，整体风格清雅别致。教学方面，硬件配置完善。所到学校基本上都配有一体机，有的学校甚至还有录播室和网络直播设备。这跟我之前想象泥墙草顶的简陋条件有天渊之别。但教学软件方面，教师的专业成长较为薄弱，老师们较少进行科组教研活动，缺乏专业引领的带头人。孩子们成绩并不太理想，甚至有些六年级学生还无法完全掌握乘法口诀”。

 

　　入藏第二天，钟圆照便投入紧张的送课送教当中。“我第一眼看到西藏的孩子们，第一反应是鼻子一酸。”钟圆照向记者详细描述道，“他们的衣着陈旧，并未统一规范，孩子们常有席地而坐的习惯，黝黑的脸庞自然印记着的‘高原红’，凌乱而不加梳理的头发，有些男孩子还带着各式各样陈旧的遮阳帽，一双双与他们这个年龄不相称的粗糙小手，当时，心中瞬间涌现出想抱抱他们的冲动”。

 

　　由于送教时间短，任务重，钟圆照几乎每天都是处在“奔跑”着的状态。他回忆道，送教的第一节课主要是，由自己对林芝市巴宜区八一镇小学、百巴镇小学、更章乡小学三所学校全体数学教师进行“如何评课和教研”的经验分享。“林芝市教研氛围相对落后，缺乏专业引领，教学模式相对陈旧，我给他们分享东莞教师的做法并提供建议，对方大加赞赏。”钟圆照介绍，与此同时，他还为林芝市巴宜区全体数学老师免费赠送专题研究优质课例视频68节，精美教学资料2145项，当地老师们纷纷为其冠以“及时雨”称号。

 

　　每到一所学校前，钟圆照和其他送教老师都会精心准备，每一节课他们都倾囊相授，每一场讲座他们都毫无保留，每一次教研活动他们都以竭尽全力。短短一周时间，钟圆照绕着九曲十八弯的山路，深入4所不同地区学校的一线课堂，工作室送课3节，进行4场高质量“名师面对面”的教研活动，2个专题讲座。这当中既有课例展示、观摩、研讨，又有专场讲座、互动、交流，更有深入一线课堂把脉诊断及丰富教学资料馈赠。不仅如此，为让不能到现场的老师也能分享和参与，各个联片点活动还进行全程手机云直播。钟圆照说，通过此次支教活动，不仅增强了两地老师的情谊，更使教师开阔了视野，提高教学理念和教学技能，各校教研工作也得到提升。

 

　　课堂，是教师立身之本。那么，钟圆照在西藏的课堂，又留下了哪些难忘的故事呢？“那边孩子的普通话普遍不太标准，所以，我们授课时都会有意识地放慢点语速，同时也降低问题的难度。”不过，要想上好一节课，光有教师的努力还不够，孩子们的表现让钟圆照愈发心疼。“还记得有一节六年级《数与形》课，课堂上当我们提出，让孩子们到黑板上把自己的想法通过摆小正方形的形式呈现出来，并从中发现当中的规律。一男孩子胆怯地走上讲台，并摆出了自己不同的想法后，眼神却发愣了。”钟圆照瞬间意识到，学生眼睛里明显透露出胆怯。他说，习以为常的课堂展示，孩子们却如履薄冰，实在是让人心疼。

 

　　打铁要趁热。于是，钟圆照马上充分肯定他的想法，同时对他的勇敢大加赞赏，并鼓舞全体同学向他学习，在以后的学习中敢于“亮剑”，做学习的主人。钟圆照欣喜地告诉记者，课后，这个小男孩悄悄告诉他，这是他这个学期来的第一次上讲台，他以后学习中会大胆展示自己。 

 

　　去年八月下旬，钟圆照结束为期一周的西藏林芝送教之行，在他准备乘坐飞机回到熟悉的东莞前，孩子们一双双小手拉着送教老师们的手和衣襟，不舍得他们离开。钟圆照鼻子泛酸说，还记得那个难忘情境——夕阳把一群高低不同的身影拉得很长很长，那一张张黝黑脸庞，那一双双天真眼睛，追问着“哥哥，姐姐，老师，你们明天还会来吗？”离别的汽车刚启动的那一刻，钟圆照隐约看见，一矮小身影飞奔而至。“老师，苹果给你。”钟圆照既惊愕又感动，原来，这个孩子将自己中午吃的苹果偷偷留下送给老师。“爱”，是教师最美丽的行动“语言”。钟圆照说，送教入藏，是他人生做过最正确的决定之一。（来源：i东莞）