广科课程教材建设双获殊荣 高水平应用型人才培养再添新翼​

 

　　教育部第二届全国教材建设奖评选结果日前公示，广东科技学院计算机学院田立伟教授主编的《计算机网络基础（第二版）》入选"广东省优秀教材"，此前该校李蓉蓉副教授主讲的《Java程序设计》课程刚通过第三批国家级一流本科课程认定公示。这两项重量级成果的取得，标志着该校在应用型人才培养体系建设中实现里程碑式突破。

 

　　《Java程序设计》课程作为软件工程专业核心课，依托粤港澳大湾区IT产业集群优势，创新构建"四融合三阶段"混合教学模式。课程团队将企业真实项目嵌入教学过程，通过"理论讲授-仿真实训-项目实战"递进式培养，使学生编程能力测评达标率提升42%。课程负责人李蓉蓉介绍："我们自主研发的在线实训平台已积累2000+企业案例，学生参与华为鸿蒙开发等实战项目比例达78%。"

 

　　《计算机网络基础》教材历经十年打磨，构建起"基础理论-核心技术-前沿趋势"三级知识体系。教材编写团队深度融入产业元素，将IPv6部署、5G切片技术等最新标准纳入教学内容，配套开发的虚拟仿真教学系统获国家级软件著作权。教材使用院校之一的战略支援部队信息工程大学评价其"完美适配新工科人才培养需求"。

 

　　"这两项荣誉是学校'教研产服'融合发展战略的集中体现。"广东科技学院校长陈标新表示，学校近年投入2.3亿元建设智慧教室和虚拟仿真实验中心，组建跨学科教学创新团队28个。据最新统计，该校2025届毕业生中，华为、腾讯等头部企业就业比例同比提升24%，用人单位对毕业生工程实践能力满意度达91.7%。

 

　　这两项成果的取得，标志着广东科技学院在深化教育教学改革、提升人才培养质量的道路上迈出坚实步伐。学校表示将持续推进"金课金教材"工程，力争在国家级教学成果奖等领域实现新突破，为粤港澳大湾区建设输送更多高素质应用型创新人才。