周虹：推动职业教育紧密对接产业需求 打造大湾区职业技能人才高地

周虹：推动职业教育紧密对接产业需求 打造大湾区职业技能人才高地

 

回到工作岗位后，全国人大代表、东莞职业技术学院经济与管理学院院长周虹第一时间向师生传达习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神，鼓励大家撸起袖子加油干，沉下心思耐心学，以奋进姿态迎接制造业的春天。

 

以制造业立市的东莞，目前正处于制造业高质量发展再升级的关键时期，需要培养大量技能水平高的高素质人才，而人才的培养离不开灵活开放的职业教育。今年的政府工作报告提出大力发展职业教育，为周虹指明了未来发展的方向，也让她坚定了投身职业教育一线的信心和决心。“职业教育是新时期制造业高技能人才培养的主力军，必须主动适应经济发展的新形势和技能人才成长的新需要，紧紧围绕服务方向，进一步对接产业，坚持产教融合，开展校企合作，不断进行教学改革，打造现代化的教师队伍。”

 

“我们应该和企业、行业共同开发适应发展需要的教材，及时将新工艺、新技术、新规程纳入教学资源，指导学生工学交替、自主学习，传承大国工匠精神，努力打造粤港澳大湾区职业技能人才高地。”面对各位同事，周虹激情四溢地描绘着心中的美好图景，“职业教育迎来了一个很好的发展机遇。在新征程上，职业教育必定大有可为，大有作为。”

 

会后，周虹又来到学校智能制造人才实训基地的ABB机器人工作站实训区，将全国两会精神传达到基层。该基地是东莞职业技术学院为满足智能制造技术技能人才需求而打造的集教学、科研、对外技术服务于一体的平台，通过模拟智能车间生产环境，让学生实地操作机器人本体及控制器的安装、调试，提升学生工业机器人技能及创新创业水平。

 

近年来，东莞大力推进职业教育综合改革，成为全国首个对中职教育实行市级统筹的地级市；建立学校布局统筹机制，结合东莞产业特点，明确发展定位，突出职业特色和专业特色，建立专业动态调整机制，引导学校开设新兴产业、重点产业配套专业。同时，东莞在产教融合模式方面开展创新，出台校企合作激励政策以及一系列管理办法，并开展认定和资助支持，全面打造职业教育集团，推动职业院校联合科研院所、行业协会和大型企业共同组建职业教育集团。

 

在强有力的人才支撑下，东莞制造业发展动能澎湃。2022年，东莞全市新增市场主体29.6万户，总量达158.4万户，稳居全省地级市第1；新升规企业超过2200家，排名全省第1；新增高企1725家，总量突破9000家，排名全省地级市第1；新增国家级专精特新“小巨人”企业31家，总量达到110家，排名全国地级市第5；新增省级专精特新企业1850家，总量全省地级市第1；新增上市企业12家，增量全国地级市第2……一项项不断攀升的数据，描绘着一个个奋勇前行、屡创奇迹的东莞故事。

 

大道之行，行之愈笃。2023年，东莞锚定高质量发展目标，力争GDP增长5.5%以上，争取达到6%，规模以上工业增加值增长6%，研发经费支出占GDP比重达4%左右，国家级高新技术企业数达9500家，力争尽快达10000家......站在“双万”新起点上，新的道路已在每一个东莞人面前展开，这路途并不平坦，需要爬陡坡、过险关、涉激流，以更大决心迎接更多挑战。

 

“身处东莞这样一个制造业强市，我们的职业教育一定要开门办学，联合企业、政府等社会多元主体共同办学，把职业教育办到镇街、产业园甚至企业内部去，通过点对点的结合，更加紧密地对接产业需求，为东莞高质量发展贡献力量。”站在实训基地里，周虹信心满怀。她身后的墙上挂着东莞职业技术学院的办学理念，“服务学生成长，支撑东莞智造”几个大字正在闪闪发光。（记者 邱子缘 张志惠）（来源：东莞广播电视台 ）