30名师生带百户亲子 祠堂荔枝押花染红非遗传承

 

 

 

　　宝莲村古祠堂的青石板上，晨露浸湿的荔枝叶铺成绿毯。东职院艺术系学生林薇拈起半片带虫蛀的叶子向孩子们展示："看这些天然纹理，就是岭南押花的灵魂！"七岁的陈楠踮脚将叶片夹进棉纸层，父亲握着他的手压实吸水板——这组来自东莞职业技术学院的师生团队，正将省级非遗技艺化为百户家庭的亲子艺术课。祠堂梁柱间悬挂的上期作品已风干，超朗村的荔枝押花在晨光中透出绛红脉络，恰似非遗血脉在乡村延续的造影。

 

　　​明矾水里的时光魔法​

 

　　在隔坑村晒谷场，非遗导师吴教授揭开密封陶缸，浓烈的白醋味裹着荔枝香漫开。"保色秘方是九晒九泡，"她捻起经明矾水浸泡的果皮，"你们揉碎的荔枝叶，三年后仍会这么翠。"孩子们争相传递镊子，将半透明花瓣拼成荔枝簇时，大学生志愿者突然展开手机电筒——透光的花瓣瞬间将祠堂照壁染成满树红霞。更精妙的在装裱环节：茶山镇老人传授的桐油防潮法，让作品可耐受岭南潮湿雨季，某幅亲子合作画背面还题着"赠留守陈阿婆"的稚嫩笔迹。

 

​　　青石板上的糖霜记忆​

 

　　高埗镇烈日当空，亲子家庭汗湿的草稿纸黏在青石板。院长苏江突然蹲身，将孩子掉落的荔枝核排成北斗七星："我们祖先靠它辨别方位垦荒！"这即兴课堂引发连锁创作：有家庭将果核嵌入押花作星轨，有孩子用果皮拼出龙舟图案。祠堂角落，七岁李想正指导父亲修补花瓣缺口："吴老师说残缺也是美。"他手背沾着的明矾粉，在石板反光下如撒落的糖霜。

 

　　当暮色漫过晒场，未完成的押花留在竹筛里静待夜露。祠堂管理处新添的展柜中，三村作品并置陈列：隔坑村的写实荔枝还沾着晨露，超朗村的抽象果核星座泛着桐油光，宝莲村的龙舟图下压着"赠阿婆"的承诺书。月光照亮返程师生的背包，某袋荔枝叶里混着孩子塞的水彩笔——那是下期"蕉林写生课"的邀约信物。（活动咨询：东莞职业技术学院乡村振兴办公室）