常平各校充分利用校园空间建设“校园图书馆”

常平各校充分利用校园空间建设“校园图书馆”

 

书香润泽校园，阅读丰富心灵。为营造浓郁的校园读书氛围，激发学生阅读兴趣，近年来，常平各学校充分利用校园空间建设“校园图书馆”，让学生在“书香满满”的环境里，尽情享受阅读带来的自由与畅意。

 

一所被师生们喜爱的图书馆才是真正意义上好的图书馆。接下来，常平教育系统将全面提升全市教育扩容提质千日攻坚项目建筑工程品质，力争建成一批经得起历史检验的高品质学校、高水平功能设施，让学生在优美的校园环境中、在书香飘溢的现代化图书馆里遨游、探索知识海洋。

 

板石小学

 

“亲恩书屋”书香浸润健康成长

 

“亲恩书屋”位于板石小学清雅楼5楼，面积150多平方米，藏书2万余册。置身“亲恩书屋”里，可以看到书屋分区明晰，各书柜摆放错落有致、书籍排列整齐，桌面还有绿植点缀，环境温馨而舒适。

 

“以前学校图书室在一楼的一个角落，设施比较简单，藏书较少，图书室的功能和容量无法满足校园师生的阅读需求。”板石小学副校长柯曾金表示，近年来，全市教育扩容提质千日攻坚行动如火如荼开展，学校随之扩建了新的教学楼，由社会爱心人士捐助建成的“亲恩书屋”于今年2月启用，软硬件设施配备都得到了较大提升。

 

“书屋建成后，校园的阅读氛围越来越浓了。”柯曾金介绍，书屋环境舒适优雅，相对独立的阅读空间给师生交流提供了方便，让他们尽情徜徉书海又互不干扰，是师生学习“充电”的好地方。

 

此外，该校还善用“亲恩书屋”这一阅读阵地，积极开展师生共读、生生共读、图书漂流等丰富多彩的阅读活动，在校园内广泛营造“好读书、读好书、多读书”的良好氛围，让学生在书香浸润中健康成长。

 

第三小学

 

“雅阅图书馆”服务教学助力学子

 

“雅阅图书馆”位于第三小学习研楼二楼，作为“书香校园”文化建设的窗口，该图书馆总面积260平方米，共有藏书3.2万余册，绘本、小说、童话、科普读物、人物传记、国学经典、中外名著……各类读物应有尽有；各种报刊、杂志共计40余种。

 

功能分区方面，该图书馆设有阅览室、电子阅览室、共享书吧、户外静读书吧等多个区域。其中，阅览室面积68平方米，12张学习桌能够同时容纳72人阅读；电子阅览室设有48台电脑，供学生浏览电子图书、查阅学习资料，能够满足师生藏书、阅读、上网等需要。

 

“学校图书馆以书为媒介、以读者为核心，服务于教学、助力于学子，让学生享受阅读之乐，遇见更好的自己。”第三小学相关负责人介绍，图书馆投入使用四年来，该校多次对图书馆的环境进行优化，定期填充、更新书籍。目前以班级为单位借阅，所借图书统一存放在班级图书柜中。此外，学生还可以在午饭过后的“午间阅读”时间，由老师带队前往图书馆进行阅读。

 

“我们学校的图书馆非常漂亮，里面有各种各样的书。我们最期待的事是午饭过后老师带我们去图书馆看书！”403班学生冯若琳说道。

 

“‘雅阅图书馆’为师生提供了非常好的阅读服务。丰富的藏书，合理的空间布局，开放的场所管理，真正让师生受惠。老师能够在图书馆提升自身的素养，学生也能汲取更多养分。”教师钟曦敏表示。

 

桥梓小学

 

“莲香书屋”墨韵盈几净

 

墨韵盈几净，莲香入座清。桥梓小学的“莲香书屋”，是一间很有韵味的图书室。走进“莲香书屋”，窗明几净，书香扑鼻。四面墙上，一排排图书摆放得整齐有序。细细一看，图书的内容丰富多样，天文地理、人文社科……琳琅满目，让人目不暇接。书屋里还摆放着二十多套古色古香的实木桌椅，同学们利用课余时间在这里练习书法。

 

“‘莲香书屋’面积为118平方米，藏书4500册，每天对学生开放，并安排高年级学生作为管理员，每天轮流参与图书管理。”桥梓小学校长刘海华介绍，作为广东省书香校园，该校把开展读书活动作为重要工作来抓，积极引导师生提升阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力，大力营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，满足师生精神文化生活。

 

“每天下午都有学生在这里阅读，或练习书法，书香、墨香融为一体，这里已成为学校最迷人的风景。”该校主任香锦铭说。（东莞+）