​陆丰校园回荡强军战歌，三维课堂浇铸家国情怀

 

 

 

　　"小燕子的祖国是它的泥窝！"清脆的童声划破教室的寂静，十岁的陈晓雨踮脚指着黑板地图——广东科技学院粤农文创突击队设计的诗歌课堂正以独特方式解构家国概念。当孩子们用"稻田蛙鸣"描述故乡盛夏，用"老槐树年轮"追溯祖辈奋斗，抽象的民族认同逐渐具象。突击队长林薇发现，有个留守儿童把"长江长城"改成"妈妈打工的珠江大桥"，却在集体朗诵"每一句传说都是凝重嘱托"时攥紧了拳头。这种浸润式设计贯穿全程：诗歌本里夹着可撕贴的乡土意象卡片，学生将"渔港晚霞""祠堂石狮"贴成个人版祖国拼图，文化基因悄然融入血脉。

　　"塔克拉玛干沙漠面积多少？"国情竞答环节突然炸开声浪。主持人刚展开"四大发明"卷轴，后排男孩已抢答出"33万平方公里"，引得突击队员愕然——这道超纲题源自他父亲援疆时寄回的明信片。20道考题化为时空穿梭机：从1949年开国大典的黑白影像，到黄河水文站实时监控画面；当"世界最高峰"答案揭晓时，教室穹顶同步投影珠峰VR实景。最激烈的角逐在"军旗演变史"题目爆发，三个小组争相拼接不同时期的军徽模型，五年级的周子昂高举着1949式"八一"徽章模型喊道："这颗五角星现在还在天安门城楼上！"

 

　　《强军战歌》前奏响起那刻，所有嘈杂归于肃穆。音乐教师黄倩的指挥棒劈开空气，稚嫩嗓音迸发出"国要强我们就要担当"的轰鸣。随队老兵张振国突然走上讲台，指着"战旗写满铁血荣光"的歌词，展开泛黄的战地日记——黄继光堵枪眼前夜写的"不立功不下战场"，与歌词产生跨越七十年的共鸣。孩子们抚摸着他带来的模拟军功章，当唱至"不畏强敌敢较量"时，后排几个男生不自觉地挺直脊梁。突击队员注意到，曾把"从军"写作"打枪游戏"的李小航，此刻在笔记本上重重写下"国防科大"。

 

　　活动尾声的余震持续激荡。突击队教学组长陈明展示跟踪数据：三天后仍有83%的学生能完整复诵《祖国是什么》，校方更收到27份"续写军歌故事"的投稿。这种"诗史歌"三维渗透模式，已列入陆丰市新时代文明实践活动白皮书。当夕阳掠过教室窗棂，孩子们列队踏出校园的脚步里，仍回响着《强军战歌》的铿锵节拍——那些被军歌淬炼过的童声，终将在岁月里长成守护山河的脊梁。