东莞大一学生戴耳机听歌听出神经性耳聋

　　东莞大一学生戴耳机听歌听出神经性耳聋

 

　　3月3日是第20个全国爱耳日，今年的主题是“关爱听力健康，落实国家救助制度”。在全国爱耳日这天，东莞各大医疗机构纷纷举行义诊，耳鼻喉科专家和医务人员为市民提供免费检查和听力筛查，向市民普及耳科及听力保健科学知识，帮助市民了解如何预防听力残疾，增强爱耳护耳的意识。

 

　　想知道哪些日常行为会影响孩子听力，造成听力障碍？出现哪些情况就要小心孩子出现听力障碍了？听听市妇幼保健院耳鼻咽喉头颈外科副主任、副主任医师王远明怎么说。

 

　　作为专科医生，王远明平时接诊了许多听力障碍的孩子，成人患者也有。

 

　　王远明说，之前他接诊过一名大一学生阿龙（化名）。阿龙日常喜欢佩戴耳机听摇滚音乐，甚至晚上睡觉都戴着耳机。这种不良习惯持续了2个多月，突然有一天出现了双耳持续性高调耳鸣、听力下降，于是到市妇幼保健院求诊。

 

　　王远明接诊并对他进行听力检查后发现，阿龙患上了双耳中-重度感音神经性耳聋，并且是典型的噪声性耳聋，“这种疾病治疗起来效果很差，大部分无法恢复听力。”王远明说。

 

　　后来，王远明也接诊过一名年轻女性。这名患者经常到酒吧、KTV喝酒唱歌，后来因为出现耳鸣、听力下降1天而来医院找到王远明就诊。听力检查发现，该女性患者双耳噪声性耳聋。

 

　　王远明提醒，长期使用耳机有丧失听力的危险，无论是头戴式耳机还是入耳式耳机，声音对耳蜗、鼓膜的刺激都更加直接，长时间使用都会损伤听力。

 

　　王远明提醒，听力损伤离我们其实并不遥远，其所在科室的门诊量并不小。科室每年接诊约2.5万名听力患者，每月约接诊2100余人次。

 

　　王远明提醒，长时间戴耳机听音乐、看电视剧、打游戏机，长期接受高强声音刺激、经常在噪音环境下工作、生活、娱乐，都是听力损害的重要原因。

 

　　“长期噪声刺激会导致耳蜗毛细胞受损害，引起不可逆的感音神经性耳聋。”王远明说，还有平日里，孩子有些不良行为也会造成听力损伤。 比如说，不良习惯挖耳、长期暴露在噪声环境中、长期使用耳机、长期接听电话、日常不注意耳卫生、中耳炎或者上呼吸道感染得不到及时有效治疗、不慎使用耳毒性药物等均可造成听力损伤。

 

　　除了孩子的行为，家长日常有些行为也是在给孩子的听力挖坑。王远明说，家长长期带孩子前往闹市区暴露在嘈杂环境中、喜欢不断给孩子挖耳、喜欢给孩子买发声玩具（特别是那种发出很大声音的玩具）、长期佩戴耳机学习有声读物、中耳炎得不到及时有效治疗等，家长日常有这些行为的都要不得。王远明建议，孩子在3周岁前每年应接受一次听力检测。

 

　　如何辨别孩子是否听力障碍？

 

　　儿童听力障碍的早期发现是治疗的关键，早发现、早治疗，才能取得最佳康复效果。作为家长，王远明建议大家可从如下线索及时发现儿童听力障碍。

 

　　婴幼儿时期：

 

　　对于突然而来的巨响毫无反应，不会寻找声源，不会望向讲话中被提及的人或物，不懂跟从一个动作的指示，对您在邻房的呼唤无动于衷等。

 

　　儿童时期：

 

　　1.与孩子交谈时，孩子经常会问“什么”或“你再说一遍”，或者表现出没有听清或不明白的表情；

 

　　2.在呼唤孩子时，孩子无反应或反应迟钝，且孩子对声源的位置判别能力很差；

 

　　3.发音不准确，讲话不清楚；

 

　　4.上课时注意力不集中，对教师提出的问题常常答非所问；

 

　　5.看电视或听收音机时，离电视或收音机的距离很近，或喜欢将声音开得很大。

 

　　（记者 李春燕）

 

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　　新生儿“招风耳”是耳廓形态畸形

 

　　有的孩子生下来就长了一对“招风耳”，还挺可爱的。其实，“招风耳”是先天性耳形态畸形。王远明说，先天性耳形态畸形是新生儿常见的耳部畸形，在我国新生儿统计发生率为40%。

 

　　王远明说，孩子先天性耳形态畸形主要表现就是耳廓外观畸形，同时部分孩子合并中耳、内耳发育畸形，伴有听力障碍。招风耳也是一种典型的耳廓形态畸形。

 

　　“耳廓形态畸形可早发现、早矫正。”王远明建议，所有新生儿进行耳廓形态畸形筛查+听力筛查+耳聋基因筛查，发现耳廓畸形患者，应在出生2周时间接受耳廓无创矫形器矫治，黄金治疗时间为出生42天内。

 

　　王远明提醒家长，如果孩子错过了治疗窗口期，耳廓长期欠美观，对孩子心理会造成不良影响，只能到6岁以后接受耳廓整形手术治疗。所以，家长一定要关注和重视孩子的耳部发育。（记者 李春燕）

 

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　　市残疾人康复中心开展 “爱耳日”宣传活动

 

　　昨日，市残疾人康复中心携手市文化馆于“爱耳日”期间开展主题为“关爱听力健康，落实国家救助制度”的聋健儿童舞台表演、听力障碍与听力干预知识现场咨询、听力检测、助听器免费检查及保养、电子耳蜗免费调试等丰富多彩的系列宣传活动。

 

　　表演活动中，100多名听障儿童、脑瘫儿童和普通儿童欢聚一堂，献上了融合合唱、舞蹈、故事演讲、童话剧、散文诗朗诵、手语等表演，赢得现场500名观众阵阵掌声和喝彩声。

 

　　为全面宣传多元化康复服务体系，现场还设有脑瘫康复治疗、融合教育咨询服务，如运动发育异常的初步筛查、特殊儿童学前融合教育课程建构模式、康复中心的服务事项及入读流程等多项内容。

 

　　“爱耳日”活动尚未结束，康复中心还将持续开展多项免费服务。 其中，3月1日-15日，中心听力技术人员、广州康耳福医疗设备有限公司东莞分公司技术人员将为随班就读的听力障碍儿童提供听力检测、助听器免费检查、保养及调试、耳模制作服务；3月18日-31日，中心听力技术人员将为随班就读的听力障碍儿童提供人工耳蜗调试服务。（记者 周素琼）（来源：东莞日报）