东莞科技名师成长沙龙助力教师专业发展

 

 

　　近日，由东莞市青少年科技教育协会主办、东莞松山湖中心小学承办的“东莞科技名师成长沙龙（第2场）”成功举办。此次活动以“成长”为核心，旨在破解科技教师专业提升的难题，助力区域科学教育的高质量发展。

 

　　东莞市青少年科技教育协会常务副理事长高星原强调，随着科学教育的全面普及，教师队伍数量快速增长，专业能力提升的需求愈发迫切。沙龙通过名师分享，拆解科技教师的成长规律，为一线科技教师提供学习互鉴的平台。

 

　　本次沙龙特别邀请了东莞松山湖中心小学的三位骨干教师担任分享嘉宾。他们分别从不同角度分享了自身的成长经验和科教融合的实践案例，为参会者提供了多维度的成长参考。

 

　　莫春荣老师以《用奋斗擦亮人生的底色：一位科学教师跨界成长的密码》为题，分享了自己从“科学小白”成长为全国中小学科学教育专家委员会委员的历程。他强调，“跨界”是自己成长的核心密码，并提出了“心中有梦、眼中有光、脚下有汗”的教师成长三大密码。

 

　　简玲珊老师则以《五年磨一剑：科学小白的成长之路》为题，分享了自己从科学实验基本操作不熟练到获得省级教学大赛一等奖的成长经历。她鼓励青年教师要勇于接受挑战，通过不断磨砺实现自我提升。

 

　　张国华老师分享了自己从“瓶罐实验”到“科教融合”的探索之路。他通过开发覆盖一至六年级的“科教融合”课程，让学生们在真实的科技场景中感受科学的力量。

 

　　在分享结束后，广东第二师范学院科学教育研究所所长胡继飞教授进行了点评。他肯定了三位教师的共性优势，并强调教师不仅要有专业素养，还要有平台、有成果，要把想法落地为实践，把实践总结成文字。

 

　　东莞市青少年科技教育协会秘书长田德真表示，希望通过这场沙龙，让名师经验流动起来，让更多科技教师快速成长，共同为东莞科学教育注入持续动能。