东城旗峰学校举办家长赋能工作坊，助力家校共育

 

　　近日，东城旗峰学校成功开展了一场主题为“积极心动力，家校共育计划”的家长赋能工作坊与动力圈互助活动。此次活动聚焦于新时代家庭教育面临的新挑战，通过创新形式与专业引导，为家长搭建了一个学习交流的平台，旨在构建家长成长共同体，推动家庭、学校和社会三方协同育人。

 

　　在当前数字化浪潮与“双减”政策背景下，家庭教育面临着诸多新难题，如孩子心理健康、网络依赖、学习能力培养等问题日益突显。传统经验式育儿方法已难以满足当前需求。为此，活动核心目标定位于帮助家长升级教育认知，从焦虑的管教者转变为科学的陪伴者。学校特别邀请了40位心理咨询师和社工，根据家长在教育过程中遇到的实际问题进行分组，并创新采用“双导师”指导模式开展讨论。

 

　　活动形式新颖且富有实效，不仅邀请了学校老师尤其是班主任全程参与，还让家长与心理咨询师、社工同组交流，形成了家校社联动的良好氛围。这种联动形式得到了东莞理工学院法律与社会工作学院副教授魏红征的高度评价。他表示，活动中采用的头脑风暴结合专家讲解的方式，让家长、老师与专业人士都收获颇丰。家长们通过交流借鉴经验、化解困惑，老师对家长的教育需求有了更深入的了解，专业人士也通过交流进一步提升了自身专业水准，青年教师得到了很多启示，对今后的班主任工作有促进作用，实现了多方共赢。

 

　　学校还设计了长效机制，计划在2025至2026学年的家长学校中，持续举办八次类似的团建活动，助力家长持续解决家庭教育中的各类问题，让家长学校真正成为家长们在家庭教育道路上共同成长的“动力圈”。

 

　　活动后，不少老师感慨，家长们的教育观念正在转变，从以往只关注孩子的学习成绩，转变为重视亲子关系构建与孩子人格培养。家长们也对活动给予了积极反馈，表示受益匪浅，并期待未来能有更多这样的家庭教育指导活动，助力孩子健康快乐成长。

 

　　此次东城旗峰学校“积极心动力，家校共育计划”的开展，借助与清华大学合作项目的推进，不仅为家长提供了科学育儿的方法与思路，更搭建起家校社协同育人的坚实桥梁，为孩子的成长营造了更优质的教育环境，也为区域内家庭教育工作的推进提供了有益借鉴。