推进松山湖中小学科学教育高质量发展　全面提升青少年学生科学素质

推进松山湖中小学科学教育高质量发展　全面提升青少年学生科学素质

 

6月29日上午，松山湖举行了科学教育“点亮”行动暨“周六科普秀·共绘科学城”活动启动仪式，进一步推进松山湖中小学科学教育高质量发展，全面提升青少年学生的科学素质。

 

启动仪式上，松山湖管委会为聘请的松山湖科学教育顾问颁发聘书，他们包括中国科学院院士、松山湖材料实验室主任汪卫华，东莞理工学院校长马宏伟，巴西科学院院士、巴西巴拉那联邦大学数学系终身教授袁锦昀，中国科学院高能物理研究所党委委员陈延伟四位科学家。他们将对松山湖科学教育进行宏观引领，对园区学校开展科学教育工作进行实践指导。

 

巴西科学院院士、巴西巴拉那联邦大学数学系终身教授袁锦昀：“中小学科学教育，既要培养孩子的学习兴趣，让孩子发现自己的特长，也要让他们学会勇于提问题，跟老师‘打架’，就是说要跟老师辩论争论。有了问题，就会去寻找答案，这是创新和科学研究必不可少的一部分。”

 

另外，松山湖中小学校聘请了包括广东华中科技大学工业技术研究院院长张国军、东莞材料基因高等理工研究院院长张书彦、电子科技大学电子信息工程研究院首席科学家陈雷霆等在内的十二位科学家、高等院校和科研机构专家学者、企业科技工作者担任学校的科学副校长。他们将提升和推动松山湖园区中小学校科学教育的高质量发展，为学校科学教育出谋划策，协助学校制定科学教育发展规划，指导学校、教师开展科学教育工作及社团活动，引进校外优质资源，助力学校科学教育工作发展。

 

松山湖第一小学科学副校长、广东华中科技大学工业技术研究院院长张国军表示，目前华中科技大学工业技术研究院拥有时下最热门的人工智能机器和装备，能让孩子们近距离接触科技带来的变革。“现在最热门的是智能机器人，我们给孩子们开展科普讲座和报告的同时，也把孩子请到我们研究院当中，进入实验室和试验基地，参观机器人是怎么运作的，无人机和无人船是如何实现协同的，让孩子们开阔视野，提升对科技的兴趣。”

 

对于学校增加了科学副校长，校方和孩子们都感到欣喜，他们表示，此举对鼓励广大学子在科学的道路上不断追求知识，挖掘自己的潜力，在收获快乐、拓宽视野的同时，培养科学精神、创新能力等方面具有重要推动作用。

 

就读松山湖第一小学五年级学生陈轩宇，从一年级开始就喜欢看科普类书籍，常常为周围没人能解答的的科学问题而感到苦恼。“以前遇到科学类问题，只能自己翻翻书查查资料，现在我能去问这些大科学家了！”

 

“这些院士专家作为科学副校长，与学校共同开展科学教育活动，能从更高层面指导学校的工作，从而带动和影响孩子们，形成更好的科学氛围。”松山湖第一小学校长蔡敏胜说。

 

启动仪式上，松山湖发布《东莞松山湖科技教育创新行动计划（2023-2025年）》，《行动计划》指出，到2025年，在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地，形成科学布局、优质发展、先行示范的科学与教育融合创新的育人生态，并在工作机制、课程体系、教师队伍、特色学校、实践基地、竞赛体系等方面构建出多层次、多元化、全方位的科学教育体系，科学教育质量明显提高，中小学生科学素质明显提升，打造珠三角地区中小学科学教育高地。

 

实际上，松山湖三年前已开始探索以“科技+教育”特色办学，在园区6所公办中小学中，共建有71个科学类实验室（探究室），配足科学教师、建立科技副校长制度、健全教研体系。近三年教师科研成果丰富，5本专著，27项立项课题，93篇论文发表，省市级成果奖4项，同时培养了3位省、市级名师，3位学科带头人，锻造出了一支高素质师资队伍。

 

启动仪式上，松山湖中部片区发布了“周六科普秀·共绘科学城”活动赛事，本次系列活动以创作“周六科普秀”形象大使、共绘科学城为主线，重点围绕一场科普主题IP线上创作征集展播、一次科普主题线下集体绘画及展播、一幅20米科普长卷创作及展示开展。（记者 梁晓云）（来源：东莞广播电视台）