国家教育部门推行为学生“减负” 是时候取消英语的主科“地位”了?
如果没记错的话，英语热在中国的兴起是在改革开放的八十年代。那个时候，吸引外资，走出国门成为一股热潮。作为语言交流的工具，英语这门曾经的“世界语言 ”就变得不可或缺。这个阶段，可以说我们是因为“需要”才积极推行英语的学习。
步入二十一世纪，中国的经济有了突飞猛进的发展，国力空前强盛，中国在国际上的影响力也越来越大。越来越多的外国人来到了中国，为了适应在中国的生活与工作而努力学习中文。
随着中国影响力的提升，我们在国际上有了越来越多的话语权，包括经济、军事、政治还有文化等方面。越来越多国家的人们开始关注中国，探秘中国，慢慢地，我们的中文成为了他们的重要“外语”。
话说回来，笔者为什么支持取消英语的主科地位呢?
一，英语学习占用了一个孩子大部分的教育基金。从学前班开始，很多家长就让孩子接触英语，美其名曰：培养兴趣、寻找语感。进入小学，开始正式接触英语学习，就各种英语课外班，生怕居于人后。初中及至高中，更是变本加厉，恨不得都是一对一地安排私教。
那么，这样一番操作下来，花费是咋样的呢?就以我生活的城市为例，学龄前孩子的兴趣班是45-50元每课时，小学的课外班一般是70-120元每课时，初中与高中的课外班怎么也得120-180元每课时。至于一对一私教的费用，就不好说了。传言有名校资历的辅导老师一课时就可以拿到800-1200元。
也就是说，我们为孩子在英语学习上花费金钱的数额，已经高得吓人了。
二，我们花费了大量的金钱培养孩子学习英语，在现实生活中，英语的适用性怎么样呢?还是以笔者为例，毕业后，从事了很多行业的工作。感觉出了校门，就基本上与英语绝缘了，无论是工作还是生活，都没有了英语的“影子”。也就是说我们曾经花费大量金钱学习的英语在现实生活中已经是可有可无的了。
曾经与身边很多孩子的家长讨论过这个问题，大家一致的共识：英语学习已经成为一种负担，变成了一种甩不掉的累赘。
既然英语在普通大众的生活中那么没有存在感，我们还有必要花费大量的人力物力来学习吗?
现在国家教育部门都在推行为学生“减负”，是不是可以考虑先弱化一下英语的主科地位，让它变成以后孩子们可以选修的课程呢?
