南城第三批师生员工返校复课

教育   来源:莞讯网  责任编辑:百花残  2022-04-19 10:17:51

  南城第三批师生员工返校复课
 
  4月18日,是南城第三批师生员工返校复课首日,南城又一批孩子终于回到了熟悉的校园,攒上春天的想念,再一次看见亲爱的老师以及熟悉的同学们。
 
  “欢迎回来!”“背好书包,下车注意脚下安全!”早上7时20分,记者在南城阳光第四小学(下简称“阳光四小”)看到,一群身穿黄马甲的家长志愿者以及值日行政老师站在门口,正以饱满的热情,迎接陆续返校的四至六年级学生。为了保证孩子的出入安全有序,他们不时举起手,指引周边车辆有序通行,避免周边交通阻塞。同时还帮助下车的孩子背好书包,引导他们安全进入校门。
 
  孩子们背着书包、戴上口罩,在值日行政教师、安保人员的引领下,做到保持间隔“1米”安全距离,有序地通过学校测温区。在各班级里的教室里,均放置了体温计、登记表,孩子们经过班主任的二次测温并作记录后,才能进入教室上课。
 
  据了解,为了更好地迎接孩子们的回来,早在开学前,各校严格按照疫情防控的要求落实环境消杀、防疫演练、后勤保障等,做好师生员工返校复课前的健康监测、行程轨迹管理,并督促他们及其同住人员落实核酸检测,做好分批返校安排。
 
  “返校当天,学生需要凭着24小时核酸检测阴性证明才能进入学校。返校后,学校还会统一组织学生分批开展核酸检测,进一步确保师生员工的返校安全。”据阳光四小相关负责人谢佳钰介绍,除了做好常态化防疫措施,为了减少人员聚集,学校划定了孩子们各类活动的固定场所以及时间,引导他们错时分区活动,并且不举行跨班聚集性活动,做好教学秩序管理。此外,学校还通过错峰放学方式,分年级、分时间段安排家长接送,进一步确保师生身体健康和生命安全。
 
  返校复课后,学校如何安排教育教学活动,才能让孩子们快速适应校园生活?
 
  为了帮助孩子们消除经过多个星期的居家线上学习后,可能会出现的烦躁、焦虑、紧张等各种不良情绪,确保线上线下教学工作有效衔接,南城各学校结合实际情况,为学生们精心准备了返校复课第一课,帮助孩子调整心理状态,快速切换到“校园模式”。
 
  “返校复课后的第一个星期,我们重点关注学生的防疫、安全、心理健康等三方面情况,通过开展心理健康课程、防疫安全教育等,帮助孩子尽早适应校园生活。”据阳光四小相关负责人介绍,学生目前正处于自我调节的过渡期,为此学校及教师在做好上述三方面工作的同时,会对学生开展问卷调查以及沟通交流,了解学生居家线上学习以及生活情况,从而不断调整教育教学内容及安排。
 
  值得一提的是,阳光四小在开学第一课上,还特别举行了颁奖典礼,为那些在居家学习中表现优异的学生颁奖。除了设置了“爱国之星”、“善学之星”、“劳动之星”、“健体之星”以及“尚美之星”等奖项,学校特别设置了“战疫之星”,为那些父母都投身入于战疫一线的孩子颁奖,表扬他们在父母无暇照顾自己的情况下,仍然能高质量完成学习任务。
 
  此外,在南城阳光第五小学(下简称“阳光五小”),记者看到孩子们在教师的带领下,开展了集体小游戏、观看心理短片以及唱歌等活动,借此唤醒对校园生活的热爱之情,引导孩子们继续以奋进的姿态面对接下来的征程。
 
  阳光五小负责人表示,学校要求教师要更多关注孩子的心理健康安全以及学习态度调整,引导教师要通过言行举止去影响学生,以春风般的语言、花一样的笑容,营造一个祥和、快乐的校园环境,帮助学生尽早适应返校复课后的校园生活,确保返校复课工作落实到位。
 
  “回到学校后,我看见了久违的老师和同学们,我非常开心和激动。”阳光五小学生赵家印说,通过一个多月的线上学习,他原本比较担心自己回到学校后不能及时调整心情,但是在老师的引导下,他的心情得到了放松,接下来将会更加积极地面对学习和生活。(通讯员 罗伟良 )(来源:东莞广播电视台)
 

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