东莞第三批学生顺利复课

　　东莞第三批学生顺利复课

 

　　“测量体温。”“保持一米距离。”盼望着，盼望着，东莞第三批学生顺利复课。今日(18日），我市小学四至六年级学生正式回到校园，返校现场，孩子们有序排队，向老师打招呼问好，老师们也早早守候在校门口，迎接从家“投递”而来的“萌娃”。

 

　　“我家孩子一改往日拖拉，今天特别兴奋，早早起床收拾好书包。”早上7：45，南城阳光第一小学家长陈先生准时将娃送到校门口，令他哭笑不得的是，刚想叮嘱孩子几句，结果萌娃头也不回飞奔进学校。“宅家时间久了，孩子特别想念老师和同学，昨晚就开始绘声绘色向我描述回到学校后要参加哪些活动。”陈先生说道。

 

　　尽管今日下有小雨，但南城阳光第一小学莫凤联校长和老师们也早早守候在校门口，迎接孩子们归来。学生居家学习期间，莫校长和学校老师为孩子们写下多封暖心信，与孩子们“云端”共话成长。“长期的居家学习生活多少给学生带来一定的影响，这些影响可能给学生在过渡与适应线下生活和学习上带来一定的困难，特别是小学生，适应环境转变上有一定的困难，加上自控能力尚未成熟的情况下，需要提前做好心理引导和准备过渡的行动。”据介绍，同学们返校后，将观看健康防疫微课程《“疫”后将重逢，从“心”再出发》，便于顺利做好家校学习衔接。

 

　　“老师，我终于见到你啦！”今日（18日）一早，茶山镇中心小学四至六年级的同学们终于见到阔别已久的老师，“神兽”出笼日已官宣，“疫”别多日，家长和孩子们，激动的心颤抖的手，喜悦之情上心头。

 

　　茶山镇中心小学校长李相伟介绍，为保障返校工作平稳、顺利开展，确保师生平安、有序返校，学校兵分多路，协调人员、采购物资、安装设备、消毒采样，精心、精细、精准地做好了一切准备工作。学校严格贯彻落实疫情防控及返校的工作要求，全面部署，多措并举，科学精准制定返校相关工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，完善好“六台账”。学校针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。各班班主任分批召开线上家长会，面向学生和家长开展疫情防控科普宣传和返校复课防控要求，细细嘱咐学生及家长做好个人防护。为助力“神兽”们返校复课，正、副班主任和家长进行电访交流，了解孩子的心理状况，共同帮助孩子释放情绪、重新建立返校生活秩序、建立返校复课的仪式感，及时调节家长和学生返校复课前的心理压力及不适。另外，学校组织生活老师为返校学子晾晒被子，营造舒适、温暖的生活环境。

 

　　当孩子们兴高采烈返回学校时，老师们也停不下步伐。建立学生行程台账、每日收集登记体温及健康状况、返校当天查验健康码……尽管工作忙碌，但沙田镇中心小学老师们纷纷表示，只要孩子们安全回到学校就好。今日，该校4至6年级学生返校，据介绍，该校高度重视复课前后学生心理情绪变化，对居家学生、在校封闭学生、推迟返校学生进行有针对性的干预辅导。对心理危机重点人员按照“一人一案”进行干预。加强家、校、社联动，健全关爱帮扶机制，强化家校共育，营造和谐亲子关系和家庭氛围。落实“双减”要求，复课前不催交作业，复课后上好心理健康第一课，复课两周内不举行文化科测试考试。

 

　　终于复学了！今早7：00，朝盛学校六年级3班的学生家长梁女士目送孩子进入校园，长吁了一口气。然而，一丝忧虑隐隐掠过她心头，“阔别校园35天了，学校的防疫措施做得如何，能让家长安心吗？孩子的状态怎么样，能跟上学习的节奏吗？”梁女士一直盯着孩子的班级群，不停地翻看班主任传来的复学第一天的视频、文字、图片动态，心中的石头终于落地：“学校老师这么热情、敬业，让我们觉得特别安心；看到学校复学教育措施这么到位，很放心！”梁女士的“点赞”背后，凝聚着该校全体教职员的心血。为迎接学生返校，学校用心开展复课前的校园清洁、环境消杀、物品消毒、安全检查、防疫物资准备、返校师生信息收集、资料审核等工作。

 

　　按照学校统一部署，8：30，雄壮的国歌如约在朝盛学校4至6年级教室响起，同学们终于迎来复学后的第一次升旗仪式，尽管因疫情防控的需要，升旗仪式以各班级为单位举行。当学校广播传来校长熟悉的声音时，孩子们屏住呼吸，聚精会神感受这一刻的庄严。该校校长胡铁在国旗下的讲话中，引导师生们要从疫情和灾难中汲取力量，增强社会责任感、国家荣誉感和民族自豪感，体悟伟大的中国精神。他表示，对坚强的中华民族来说，疫情同时也磨砺着中华儿女的坚强意志，砥砺着亘古不变的民族精神，激荡着中华民族傲然于天地的家国情怀。胡校长在讲话中要求孩子们把爱国情怀付诸实际行为，培养良好的学习行为习惯，报效祖国。

 

　　“谁说站在光里的才算英雄？居家战疫，我们个个……”收到返校消息后，东华小学505班的赖熠阳同学禁不住放声歌唱。“春已暖，花已开，燕已来！疫情散去，让我们唱响难忘的春天之歌，再聚美丽的东华园！”东华小学焦光丽老师说道。

 

　　一个多月以来，师生们居家战疫与线上教学两不误。教师们坚持填报学生的健康监测数据，坚持与学生微信或电话沟通，坚持与家长进行电话家访，坚持线上授课与批改作业，坚持集体备课与网络教研，坚持指导学生课外阅读，坚持指导学生做家务劳动，坚持指导学生每天参加体育锻炼，坚持指导学生练字，坚持指导学生唱好每周一歌，使线上教学工作开展得有声有色。学子们在老师的引领下，每天严格按照学校制定的作息时间表认真学习、积极锻炼，并开展了在线阅读分享、书法绘画展示、居家厨艺课等丰富多彩的活动，为战胜疫情做出了应有的贡献。今日是小学第一批返校之日，东华小学林社福老师作词一首，为学生们送上祝福。

 

　　教师支招

 

　　帮助孩子适应返校复课后的学习生活

 

　　经历了一段时间的居家学习，孩子再次回到了久违的校园。从居家网课重返校园，孩子需要重建生活秩序和学习秩序，对于未成年的孩子来说，是一个很大的挑战。南城阳光第六小学黄美玲老师为广大家长支招，父母不妨从以下三点做起，帮助孩子尽快度过返校复课的适应期。

 

　　稳定情绪，接纳适应期的各种表现

 

　　孩子面对许久未接触的校园生活和人际环境，会有一定程度的不适应，这是很正常的。父母首先要放下焦虑，稳定情绪。当孩子抱怨学校上课时间长、节奏快、作业多，甚至出现完成不了作业、作业错误率高等情况时，父母先别着急，更不要批评孩子或者给孩子施压，不妨先理解孩子的不容易，提醒孩子给自己一定时间，勇敢面对这短暂的不适应。可能也有一些孩子会表现出不太想上学的想法，他们并不是不想见到老师和同学，也不是担心自己跟不上学校的节奏，很可能就是单纯地不想离开舒适的家。父母也不能操之过急，可以通过陪伴、沟通、运动甚至是跟孩子开玩笑的方式加以引导，让他学会调整，尝试走出舒适区，逐渐适应校园学习生活。

 

　　循序渐进，善用小步子原则促进适应

 

　　返校复课后，孩子需要一定时间去适应和调整，父母要求孩子马上就适应校园生活是不现实的。父母不妨循序渐进，用小步子原则帮助孩子度过适应期。比如孩子习惯了晚睡晚起，可以允许孩子逐步调整，在不影响正常上学的前提下，每天比前一天早十分钟睡觉、早十分钟起床，逐步恢复正常作息时间。居家学习期间，孩子可能存在过多使用、甚至依赖电子产品的情况，突然需要放下电子产品，对于孩子来说，是一件不容易的事情。父母可以和孩子商量适当使用电子产品并约定使用时间，每天比前一天少玩十分钟，通过一两周的过渡，逐步回到居家学习前的状态。

 

　　看见努力，用信心加速度过适应期

 

　　孩子在适应的过程中需要付出许多精力和努力，而且难免会遇到一些困难和挫败，但他却每天都坚持面对，并想办法去调整和适应，这是很不容易的。这时来自父母的肯定和鼓励就是孩子适应路上的加速器。因此，父母要看见孩子的努力，善于发现他的细微进步，放大他的优点，给孩子及时的肯定及鼓励，让孩子发现自己的进步和成长，让孩子感受到父母的爱与力量。比如孩子上次做错的题，而这次做对了，孩子上学前能收拾好学习用品、能主动完成作业……这些点点滴滴父母都能看见还能及时给予肯定，就会让孩子感觉自己的努力很有“盼头”，自然就能打消大部分焦虑，对学习充满信心，重新回归正常校园学习生活。

 

　　面对返课复课，父母需要稳定情绪、循序渐进，用心看见孩子的努力，陪伴孩子顺利度过适应期，成为孩子成长路上最温暖、最有力量的支持者。（i东莞）