李象益：科技场馆将是创客教育重要阵地

　　李象益：科技场馆将是创客教育重要阵地

 

　　主讲人

 

　　李象益，世界最高科普奖项卡林加奖获奖者，中国自然科学博物馆协会名誉理事长，中国科技馆原馆长、中国自然科学博物馆协会理事长，亚太地区科技馆联盟(ASPAC )主要创始人之一。

 

　　南都讯 记者梁锦弟 “企业在开发行业专家创新能力同时，不能忽视挖掘小众群体，如创客的智慧”。上周五，中国科技馆原馆长李象益做客东莞科技生活大讲堂，给现场300多名听众普及创客文化，畅谈创客智慧对于当今社会的重要性。他表示，创客教育应该从学校、企业、政府、媒体等方面下功夫，形成全民创客氛围。

 

　　活动现场，东莞科技馆还向李象益颁发了聘书，聘请李象益教授为科技馆首席科学顾问。

 

　　“东莞制造”可向深圳学习创客经验

 

　　创客是指出于兴趣爱好，努力把各种创意转变为现实的人。今年，“创客”一词首次写入政府工作报告。创客热潮来袭，制造业名城的东莞如何接招？

 

　　李象益表示，东莞有制造业的基地，有大量科技工作者，有行业专家，如今发展“互联网+”及工业4.0的时代，根据长尾理论，应该挖掘小众如创客的智慧，给东莞制造业转型做贡献。他认为，创客教育对于“大众创新　万众创业”的号召具有重要意义，“在东莞制造业活跃且有基础的今天，更应该开展创客教育包括学校、企业，甚至居民当中，形成一个更加广泛、热烈的全民创客氛围，对于东莞走向跨越性发展，形成社会基础”。

 

　　“深圳被誉为‘创客好莱坞’，因为在深圳可以找到创客创造所需要的所有元器件，而东莞的制造业发达，因此有深圳的创客特意到东莞的工厂里打样和生产”，李象益认为，深圳的创客活动开展非常活跃，甚至引领全国，而东莞与深圳有相似的工业基础条件，如果东莞也能抓创客，同样可以做得很好，“莞深两地可以有更多交流，东莞借鉴深圳推动创客发展的经验，完善推进自身发展，形成自由文化”。（来源：南方网）

 

　　科技场馆是创客教育的重要阵地

 

　　李象益表示，一个学习者能萌发创新想法，尽己所能尝试研发并最终实现，之后分享给其他人，这就是一个创客的诞生过程，而当创客精神与教育相遇，“创客教育”便诞生了。李象益介绍，创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学习者富有好奇心和创造力的天性。

 

　　在李象益看来，科技场馆将是创客教育的重要阵地，他说：“因为从教育角度出发，科技与创客一脉相承，科技更强调过程，创客强调想法变成现实，创客对于科学教育而言是一种强化和提升。”

 

　　“从社会层面来看，除了在科技馆建立创客空间、创客工作坊，在学校、企业、社区同样可以建立类似机构”，李象益表示，需要培养一支懂得创客理念和实践的队伍，开展“创客论坛”与“创客嘉年华”，增进社会关注，建立“创客研究中心”，加大吸引媒体介入宣传。

 

　　“如果各镇街要推动创客发展和创客创业，要对创客创业加以注意，因为从创客到创业，需要法律专利，团队与公司，产业链、推广、营销，融资资金的支持”。李象益表示，企业在开发行业专家创新能力同时，不能忽视挖掘小众群体，如创客的智慧，小投入大产出可办大事。