松山湖功能区教育统筹改革获评基层优秀改革创新案例

　　松山湖功能区教育统筹改革获评基层优秀改革创新案例

 

　　3月17日，市委全面深化改革委员会第五次会议召开，会议通报了2019年度十大优秀改革项目、基层优秀改革创新案例，其中，松山湖功能区教育统筹改革获评为2019年度基层优秀改革创新案例。

 

　　近年来，松山湖功能区教育实行研训一体化，并以集团化办学为抓手，着力提高功能区整体教育教学水平，探索出了一条探索适合功能区教育特色的统筹发展之路。在2019年东莞市教育局首批集团化办学年度评估中，松山湖中心小学集团曾以99分的高分获评优秀等次，在教师、学生和家长问卷调查中获得99.6%的满意度。

 

　　松山湖园区教育发展，最开始源于市教育局创办的东莞中学松山湖学校。该校在“对每一位学生的终身发展负责”办学理念下，打造教学品牌、输出教育资源。在这种类似“集团化”办学的模式下，相继建成了松山湖中心小学、松山湖实验小学、松山湖实验中学、松山湖第一小学、松山湖第二小学，这些学校也在不断地发展之中，中心小学由原来的36个班级的规模扩建到72个班，今年将扩建为90个班，实验小学扩建到48个班……

 

　　此前，市府办印发《东莞市推进中小学校集团化办学实施方案》，明确了以松山湖功能区作为集团化办学试点区域。集团化办学是推进功能区优质教育资源共享、均衡发展的重要途径。从共建到集团化办学，从校内教育到校外教育，是松山湖功能区集团化办学的主要形式。

 

　　现在，松山湖功能区已经有四个跨镇街的集团化办学项目：松山湖中心小学与寮步西溪小学，东莞中学松山湖学校与石排中学，松山湖北区学校（名称暂定）与松山湖实验小学、大岭山第三小学、横沥镇实验学校，东莞市青少年活动中心与松山湖青少年活动中心。

 

　　通过与镇街的集团化办学，探索出在课程植入、文化生成和教师发展三个办学要素体系上完成了跨镇街集团化办学路径和策略的研究突破，初步达成集团成员校学生综合素养快速提升、“內生型”教师队伍快速成长、学校特色品牌快速成型的办学格局，打造了老百姓“家门口的好学校”。接下来，还将陆续启动与其他镇街进行教育集团组建工作。

 

　　松山湖功能区教育以共建共享为引领，不断创新培训理念，打造人才培养新模式，促进教师专业化发展。

 

　　在市继教中心的指导下，市进修学校协助下，松山湖功能区分批对功能区内的校长、中层干部和教师进行定期培训。如已经完成《松山湖功能区优秀传统文化师资培训》、《松山湖功能区中小学名师、学科带头人培训》、《松山湖功能区小学英语“品牌教师”培训班》等十多个培训项目。

 

　　在东莞市教研室松山湖功能区教研分室的组织下，依据工作方案，依托镇街特色举办教研活动。如大朗镇承办“慧教育·慧课程”课程专题研讨活动、松山湖承办“小学英语”学科教研 活动，寮步镇承办“可视化学习”研讨活动，石龙镇承办“仲广群名师教学”展示活动，茶山承办“艺术特色展示”交流活动。

 

　　在东莞市青少年活动中心松山湖分中心牵头下，联合各镇街探索功能区统筹联动机制，开展特长培训、研学旅行、共建社团、导师共聘、资源共享等工作，开展了富有成效的校外活动，如“功能区联动，梦圆松湖”青少年“六一”嘉年华活动，科普进校园暨青少年科技创新大赛系列活动，“松湖花开，童绘莞邑”中小学漫画创作大赛等。

 

　　未来，松山湖功能区教育统筹在总结试点的基础上，将扩大范围，辐射周边，形成教育共享互联的常态化，构建新型的松山湖功能区的教育生态，真正实现松山湖功能区教育均衡。（来源：i东莞 ）