“爱有所托·共育美好”幼儿家庭教育公益讲座举行

“爱有所托·共育美好”幼儿家庭教育公益讲座举行

 

4月22日，“爱有所托·共育美好”幼儿家庭教育公益讲座在东莞会展国际大酒店举行。作为东莞市首届“托育文化节”子活动，本次活动由东莞市托育协会指导，广东小蜜芽早期教育机构承办。

 

活动邀请了广州市婴幼儿托育照护服务行业协会家庭教育专业委员会执行主任张珺给东莞500多个婴幼儿家庭带来一堂精彩的婴幼儿成长课，为东莞幼儿家庭提供专业科学的育儿指导。

 

活动还举行了东莞市优质托育服务示范机构颁奖仪式。市婴幼儿托育行业协会会长刘任平向荣获东莞市优质托育服务示范机构的广东小蜜芽早教机构上东国际校区、万科香树校区颁发了牌匾。

 

从事婴幼教育18年，有着丰富育儿经验的张珺认为，虽然家长很爱孩子，却不是所有家长都“会”爱孩子。在她看来，0-3岁是婴幼儿身心发展的关键期，需要家园共育为孩子提供良好的成长环境。家长还要了解不同阶段孩子的心理需求和行为表现，用科学的方法去引导成长。

 

张珺认为，在第一阶段的0-1岁婴儿期，孩子的成长关键在于信任感，家庭和要给孩子的照料是温柔和积极的回应，孩子就不会感到焦虑，反之你的照料是冷漠地拒绝的回应就会让孩子感到不安挫败感的根源而产生对周围的不信任感。

 

在第二阶段的1-3岁儿童早期，成长关键在于自主独立。“这时候的孩子喜欢自己做事情，父母可允许孩子做些力所能及的事情，并肯定他们的进步，宽容对待孩子的失败。”张珺表示，如果家长阻止了这个行为，甚至对孩子的行为严厉斥责，孩子就会对自己的能力产生怀疑而感到害羞自卑。

 

“为了孩子心理健康发展，我们做父母和老师的要尽到一个责任，要帮助孩子们解决和度过每个阶段的心理危机，从这个阶段顺利地走向下一个阶段。”张珺建议，家长可以从“懂比爱更重要、肯定赞美欣赏、积极乐观的心态、榜样的力量、先关系再教育”这五招开启孩子成长的内在动能。

 

广东小蜜芽早期教育总经理李奕贤说，7年前，早教逐渐被中国家长认可，而托育观念还比较模糊。依托创思教育集团十多年的教育沉淀，小蜜芽开启托育探索之路。

 

从经典的蒙台梭利，到欧美、亚洲等发达国家的先进婴幼儿教育理念，再到香港幼稚园，回归到中国幼教之父陈鹤琴先生的“活教育”思想，“我们发现越小的孩子，对于技能的掌握越会出于本能学习，而启动本能学习的关键，在于安全感与身体舒适。”李奕贤说，亲密关系是孩子成长的根源，只有建立亲密的信任关系才能拥有安全感，才能开启孩子本能学习的开关。年龄越小的孩子，家长越要接受教育。

 

未来，市托育协会将联合小蜜芽早期教育机构为东莞家长提供优质家庭教育辅导，通过持续的公益科学育儿活动，实现家园携手共育，护航孩子的健康成长，推动东莞托育事业高质量发展。（东莞+）