东莞市残疾人康复中心以爱之名托举残障儿童美好未来

东莞市残疾人康复中心以爱之名托举残障儿童美好未来

 

【编前语】在我们身边，总有这么一群人，他们心怀责任与使命，干一行、爱一行、钻一行，用行动诠释时代精神。过去一年，全市涌现出一大批劳动者先进典型。为大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，凝聚实施“百千万工程”的蓬勃力量，今天起，东莞广播电视台推出“中国梦·劳动美”系列报道，展现先进人物的动人故事。

 

 

日前，东莞市残疾人康复中心（以下简称“市康复中心”）荣获“广东省五一劳动奖状”，这份荣誉，是市康复中心每一位职工上下一心，一起奋斗的最好见证，也将成为他们继续托举残障儿童“康复梦”的动力。

 

东莞市残疾人康复中心主要为0-6岁听障、脑瘫等残疾儿童提供抢救性康复教育服务，目前中心已组建起一个由幼儿教师、特教教师、康复治疗师、听力师、社工构成的贯通式专业团队，累计服务4700余人次，许多孩子已经回归社会，原本愁云密布的家庭逐渐变得幸福和快乐。

 

市康复中心为0-3岁的听力障碍儿童提供康复训练服务，走进听力技术室，专业老师正在为小朋友进行日常的听力测试，带上耳蜗和助听器，小朋友能够准确地发出指定的声音，从无声到有声，康复之路漫长但大家步履不停。

 

早干预早治疗才能早恢复，市康复中心开设0-2.5岁特色亲子班，抓住听障康复黄金期，通过亲子同训的形式，家园共育，让听障儿童康复周期缩短1-2年，亲子班既包括干货满满的听力训练课程，还有丰富多彩的趣味活动，家长和老师同频共振，让孩子走向“有声世界”。

 

市康复中心积累了丰富的康复教学经验，建立起中心特色的0-3岁听力障碍儿童康复训练模式，并先后投入专项资金1944万元，资助196名听障儿童植入人工耳蜗重获听力。在2018年7月申请的市级课题《0-3岁听力障碍儿童康复训练园本课程的开发与研究》正式立项并结题，编制出1套（含5册）园本康复训练课程教材、1本家庭康复指导手册及1本论文集；编制了0-3听力障碍婴幼儿的持续评估表为全省乃至全国康复服务提供“东莞范本”。 市康复中心还受邀在“广东省0-3岁听障儿童亲子教学模式研讨班”、“全国基层机构教改工作研讨培训班”以及“广东省听障儿童亲子教学模式培训班”中分享教学经验。

 

“我们先迈开左脚，跨过障碍，坚持一下小朋友。”“慢慢来，腿上有辅助矫正带，小心摔跤！”......在体能康复训练室，指导老师和家长正在耐心帮助脑瘫儿童进行身体肌能的恢复训练，训练十分辛苦，还伴随着身体上的疼痛。经过专业的训练后，这些原本走路都困难的孩子能在数年内得到明显得恢复。

 

脑瘫儿童通常患有不同程度的运动障碍、语言障碍、智利障碍等，些许的进步都需要付出巨大努力，市康复中心在国内率先实施以全人发展为目标的脑瘫儿童引导式教育模式，该模式将体能、智能、生活自理、沟通、社交等领域的学习有机整合，将运动功能训练渗透在一日流程之中，融合学前教育元素，完善引导式教育体系，引导脑瘫儿童综合发展。

 

在经过系统的训练后，脑瘫儿童不仅能够在体能上得到极大的恢复，他们的学习能力和社交表达能力也逐步向正常儿童看齐。患有小儿脑性瘫痪的小锋在2014年进入康复中心脑瘫部接受康复训练并参与引导式教育后，仅2年实现日常生活完全自理，认知水平接近同龄孩子，目前已经进入石碣袁崇焕中学就读初中二年级。如今的他性格开朗，阳光自信，动手能力强，对电脑编程有浓厚的兴趣和研究。同样患有小儿脑性瘫痪的瑶瑶，原本连正常抬头翻身都无法完成，在接受康复训练后能借助辅具步行，如今初中一年级的她学习读书勤奋，成绩名列前茅......这些脑瘫孩子被悉心呵护，正在健康快乐地成长。据统计，市康复中心迄今共为近2000名脑瘫儿童提供了专业的康教服务，78%的脑瘫儿童能回归普通学校就读，并积极融入主流社会，生活质量明显提升。

 

如何让残障儿童未来更加适应校园环境？如何让正常儿童与残障儿童友好相处？市康复中心创新开办东莞玉兰实验幼儿园，是全国首家同时招收脑瘫、听障、孤独症、智障等各类特殊儿童的公办融合教育幼儿园，幼儿园融合了普通幼教和特殊教育，通过建立融合资源教室、跟班指导机制，创建贯通式学前融合团队，为特殊儿童进行精准化的学前融合教育指导，为全体幼儿提供更适切的教育。

 

普通幼儿和特殊儿童享有同样的教学环境，在幼儿园的课堂上，老师们带着学生一起学习识字、舞蹈排练、游戏互动，大家相互配合，有模有样；一旁的图书室，小朋友们席地而坐，捧着绘本认真阅读，温馨的课堂氛围展现了特殊儿童和普通儿童之间良好的融合效果。

 

据统计，东莞玉兰实验幼儿园累计服务幼儿教学1395人次（含特殊儿童129人次），普校入读率100%； 同时凝练“玉兰经验”，并在全市40余家幼儿园试点推广，助推东莞成为全国首个学前融合教育全覆盖市，为广大残障幼儿回归主流社会搭建桥梁的“最后一米”。

 

东莞市残疾人康复中心主任李俊强：“中心能获得省五一劳动奖状，是对我们全体教职工辛勤工作的最好肯定。这份荣誉属于中心每一位教职工，是我们一起奋斗、一起进步的最好见证。我十分感谢他们的付出，为我们的集体感到骄傲。”

 

接下来，市康复中心将紧密围绕市残联年度重点工作计划，继续积极推进中心的各项工作，包括加强专业队伍建设、持续推进《引导式教育实用操作手册》落地使用，优化儿童绘本馆建设，推出“聋健融合”“肢健融合”“小组融合”等活动品牌，积极探索未来康复“新路子”，始终为爱续航。（记者 黄蓉 金明瑞）（来源：东莞广播电视台）