东莞获省青少年科技创新大赛34项大奖

东莞获省青少年科技创新大赛34项大奖

 

近日，第38届广东省青少年科技创新大赛在云浮举行。大赛以“创新·体验·快乐·成长”为主题，由广东省科学技术协会、广东省教育厅等单位联合主办，共吸引省内22支代表队618项作品参赛。东莞代表队获奖34项，其中青少年科创成果类一等奖2项、二等奖9项、三等奖6项，科技辅导员类一等奖1项、二等奖5项、三等奖6项，拓思十佳奖2项，东莞中学松山湖学校郑敏祥老师、石排福隆小学梁永恒老师获得“十佳优秀科技辅导员”荣誉称号，东莞市教育局教研室获评“全省十佳优秀组织单位”称号。

 

青少年科创成果评比分为发明创造类和科学研究论文类。东莞参评青少年发明创造类作品共14项，其中高中组1项，初中组11项，小学组2项；参与科学研究论文类共3项，其中高中组1项，初中组1项，小学组1项。

 

东莞市松山湖实验中学田子涵的发明作品《基于文本纠错的字帖生成系统》、东莞高级中学叶浩川同学的研究论文《在太空站中材料合成的应用——探究不同重力条件下高分子聚合物凝固》分别获评省一等奖。田子涵同学的发明作品是把计算机视觉技术和内容分析技术开发成一款学生端能够扫描文本、错字纠正和字帖生成，教师端能够进行数据统计、班级管理和预测分析的自动化文本纠错系统。而叶浩川同学的作品创新点是通过使用自行设计的离心力装置模型进行一倍重力与二倍重力的实验，结合《宇航员学报》的太空数据，论文从现象与数据中探讨太空环境尤其是微重力等因素对材料合成的影响。这是近4年东莞学子在该赛项材料学领域中取得的最好成绩。

 

科技辅导员科技创新成果竞赛项目分科教方案及科教制作两个类别。此次大赛，全省共有100项作品入围终评，东莞市占12项目。评审专家通过审阅展板与资料、现场问辩等方式进行评审，最终东莞斩获一等奖1项，二等奖5项，三等奖6项。其中，莞城步步高小学的冯杏秋老师的作品《莞草寻根文创之旅》凸显科创与地域文化结合，成为一大亮点特色，荣获本次大赛的一等奖。

 

在今年的38届省青少年科技创新大赛中，来自东莞中学松山湖学校的郑敏祥老师和石排镇福隆小学的梁永恒老师被评为全省十佳优秀科技辅导员，同时获得拓思十佳奖。

 

郑敏祥老师是东莞中学松山湖学校的科创与STEM教育负责人。为推动学校的科技教育的发展，他带领团队构建了学校的“普及、拓展、拔尖”的科创课程体系，推动“研课一体化”以培养教师后备梯队，还孵化了学校六大科普教育品牌，受益学生达十多万人次。他指导学生参加科技比赛获得200多项奖励，学生专利20项；个人曾获得6项教育教学成果奖，多次获得全国、省市优秀科技辅导员称号，参与编著多本科创书籍，开设各类讲座30多次，培训市内外科技辅导员超过1000人次。

 

石排福隆小学梁永恒老师是全国青少年中级科技辅导员，全国科创教育教学优秀教师。从事天文教育17年，连续8届获得省天文奥赛优秀指导老师，推动石排镇天文活动在省市乃至全国有较大影响力，指导学生获得国际奖3人次，国家级奖27人次，省市奖200多人次；个人曾获得37届省青少年创新大赛科技辅导员成果一等奖，指导学生获得省科技实践活动类一等奖，并有多篇文章发表和获得1项市成果奖。

 

本次大赛，从市初赛的启动到省终评活动，跨度2年，东莞市认真组织，发动全市师生积极参与，借助高校资源，邀请省级专家到东莞来担任评委，并对省赛入围作品提出很好的改进建议，东莞市教育局教研室有幸被评为“全省十佳优秀组织单位”。教研室邓兴文老师在活动现场接受广东科技报记者采访时表示，东莞聚焦“科技创新+先进制造”城市定位，着力把科技创新的种子种到中小学生心中。为在“双减”中做好科学教育“加法”，东莞市推出多项举措，出台《东莞市推进中小学科学教育实施方案》，推出20条重点举措；把科学类探究实验室全覆盖列入政府十大民生实事，强化科学教育硬件支撑；首创科普副校长制度，打造特色科普研学，集聚科学教育资源力量等。随着东莞中小学科学教育项目的不断推进，东莞学子在未来的省青少年科技创新大赛一定会斩获更优异的成绩。

 

 

东莞青少年科创成果评比类获奖情况、

 

 

东莞科技辅导员科技教育创新成果评比类获奖情况