常平镇指导各幼儿园、小学全面做好幼小衔接工作

　　常平镇指导各幼儿园、小学全面做好幼小衔接工作

 

　　从幼儿园升入小学是儿童成长路上的重要阶段，5月20日至6月20日是第十一个全国学前教育宣传月，今年的主题是“幼小衔接，我们在行动”。

 

　　常平镇教育管理中心认真贯彻落实有关部署要求，指导全镇各幼儿园、小学全面做好幼小衔接工作。各幼儿园和小学也积极通过形式多样的课程和游戏，帮助孩子提前了解小学生活。

 

　　双人骑车、抛圈、捞鱼……近日，常平中心幼儿园大班的老师通过寓教于乐的游戏，培养幼儿的动手能力和合作意识。

 

　　常平中心幼儿园园长李雪英表示，为帮助幼儿尽快适应小学生活，该园本着“科学衔接”的原则，着重培养学生的动手能力、生活技能、观察力、专注力和记忆力，并科学安排幼儿的作息时间，引导他们养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

 

　　隐贤山庄艺术幼儿园则邀请常平嘉盛实验学校（小学部）有关负责人为家长开展线上讲座，让家长深入了解幼小衔接工作的重要性，适当调整与孩子的相处方式。该园园长江晓婷表示，为切实做好幼小衔接工作，该园还加强与家长的沟通交流，并通过微信群、微信公众号等广泛宣传幼小衔接相关资讯。

 

　　“在幼小衔接方面，我们每个阶段一直都在行动。”康力幼儿园园长梁素英认为，幼小衔接工作需要贯穿于幼儿园学习全过程，让孩子提前做好小学入学的思想准备。此外，该园也积极召开家委代表研讨会和线上家长会，为家长深入解读幼小衔接相关政策与要求。

 

　　第三小学校长唐上昌介绍，幼小衔接不仅要注重知识的储备，更要关注习惯养成和能力培养。为帮助学生尽快适应小学生活，该校专门开设了衔接课程，并在课堂中适当增加游戏环节，寓教于乐。“孩子成长就是一个不断学习的过程。家长也要主动适应，克服焦虑情绪。”唐上昌说。

 

　　做好幼小衔接工作，需要小学与幼儿园联动起来。新朗第二小学校长李建华表示，该校通过举办体验日活动，让幼儿走进一年级课堂，提前体验当一名小学生的感觉。同时在课堂中设置互动游戏环节，缓解他们的紧张和焦虑情绪。

 

　　常平镇教育管理中心有关负责人表示，下来，该中心将持续广泛宣传幼小衔接相关政策，希望广大家长与幼儿园、小学紧密配合，实行“家园”“家校”同步联动，为实现幼小平稳过渡打下坚实基础。（东莞+）