民办小学新生与老生学费差五千 家长压力大

　　民办小学新生与老生学费差五千 家长压力大

 

　　“同一个学校，同一个班级上课，东华竟然有几种收费标准，新生要比老生学费多几千，明显是歧视新生！”这是上月中旬，本地论坛问政热线上，一位网友的提问。

 

　　昨日，在政协会议分组讨论中，东华小学校长万学军间接回应了这个问题。万学军在发言中表示，现在学校正受到源于“新生新办法，旧生旧办法”的困扰。“办学成本提高，收费当然也要提高，但是只能从新生收费中提高，家长压力大，学校涨价压力也大。”为此，他建议能否将此政策反映给省里，改变一下困扰民校收费的这种局面。

 

　　在昨日的分组讨论上，市政协委员、东华小学校长万学军发言时谈到东华以及其他民办小学在收费上的一个困扰。

 

　　“同一个班里面，新生和旧生的学费相差，最低的（老生）是8000元（一学期学费）多一点，最高的（新生）是13000多元。”万学军解释说，这个差别源于“新生新办法，旧生旧办法”的收费规定。“所以，最近也有家长投诉，说我们歧视新生，没有理由同样老师上课，我的孩子就要多出几千元。那么，我们也只能向家长解释，目前只能按照政策规定来做。”

 

　　“不过，这个政策也有不妥的地方。因为无形之中，就把教育新增加的成本，全部转嫁到新生的身上，造成新生家长负担过重。”万学军举例说，如果学校提高了教师待遇，这方面办学成本增加，学校当然要增加收费来填补，但是增加的收费只能在新生收费里做打算，这样一来新生家长负担重，学校提高收费的压力也大。如果是全体新生老生一起提高收费的话，需要提升的幅度就只相当于（只提高新生收费的）1/3。

 

　　为此，万学军建议说：“借助各位委员的力量，通过东莞市将这个政策（带来的困扰）反映给省政府，看能不能够改变一下？”

 

　　对于家长的投诉，其实东莞市教育局在问政热线上也回应称，根据《关于进一步完善民办中小学校收费管理问题的通知》（东发改〔2015〕670号），经省授权同意，东莞市从2014年秋季起，试行民办小学独立分段收费政策，将小学划分为1~3年级和4~6年级两个独立收费学段，学生跨段时执行新学段最新收费标准，段内学杂费仍实行“新生新办法，老生老办法”管理。因此，不同时间段入学的学生，其缴纳的学费也会存在不同标准的情况。

 

　　对此，在昨日的分组讨论中，副市长喻丽君表示，“新生新办法，老生老办法”之前也讨论过，（市里）只能去不断争取，希望能一步一步地改，但需要一定的时间，“可能要省里出了相应的实施细则后，市里才可以去做。”

 

　　昨日政协十三组（教育、体育组）的分组讨论中，与政协委员们探讨到东莞教育的发展时，喻丽君表示，接下来应该把中职、大专再到本科的通道搭建起来，让读中职的学生也能继续读到大专、本科，这样家长才放心让孩子去读中职，孩子也觉得读中职同样有希望。

 

　　在讨论中，喻丽君听了委员们关于东莞高等教育以及东莞教育的发展想法后指出，东莞教育“十三五”规划，提出的概念是“慧教育”，意在提升教育内涵，理想是让每一个学生、每一个人都能成才。

 

　　具体教育的发展上，喻丽君认为，东莞教育应该“两条腿”走路：一条是从普通高中走综合性的大学之路，这样学生毕业出来可以做研究；另一条则是走职业教育之路。“那么，职业教育就要让人愿意去读。现在最大的难点是，中考报考的时候，家长不太愿意孩子去报，学生又觉得职业教育没前途。所以，应该要让家长和学生都感觉职业教育是有前途。”

 

　　喻丽君表示，之所以职业院校送学生出国去读，就是出于这种目的。“学生出去如果能拿到一些技能证书回来，然后从事很体面的工作岗位，拿到一定水平的薪酬待遇，就会有个辐射的效应，大家就会慢慢地认可职业教育。”

 

　　“可喜的是，这几年（两条路径）的比例结构在往好的方向调整，按照规定是5:5。目前，东莞普高学生和中职学生的比例还达不到，所以我们还要逐步去努力。”喻丽君说。

 

　　目前，东莞共有9所高校。昨日在谈到高等教育发展时，有委员提到随着高等院校的增多，应该要做好它们的定位，让其错位发展。同时，也要搭建东莞高等教育平台，建立各个院校之间的沟通联动。

 

　　对此，喻丽君表示认同。“除了搭建交流沟通的平台，还可更深化一下，比如大家坐下交流一下，专业的设计合不合适等。现在本土高校最难的是调整专业结构的问题，东莞理工学院也在调整专业结构。“

 

　　喻丽君指出，专业结构的调整要把住时代的脉搏，要把住企业需求。“东莞本身还是一个制造业城市，大专也好，本科也好，还是要为制造业服务，才会更有生命力。”

 

　　声音

 

　　政协委员呼吁应打造更优质义务教育资源

 

　　东莞于2015年取消了民办小学“小升初”考试。但市政协委员陈丽敏却表示，这一举措的实际执行情况并不理想。“由于东莞的民办学校在社会上都有很好的口碑，很多学生选择去民办学校就读。”陈丽敏以虎门东方小学的一个班为例，小学二年级到六年级，班里的前12名优质生最后只剩下一名。她认为，公办小学优质生源的流失，造成学校老师有种像为民办学校“打工”的错觉。同时，学生家长也更愿意选择民办学校让孩子就读。

 

　　“虎门中学以前是18个班，现在只能勉强招生14个班，四个班的教育资源就浪费掉了。”陈丽敏表示，镇街的优质生源向民办学校倾斜的问题更加突出。她认为，政府应该在义务教育阶段打造更加优质的教育资源。（来源：广州日报）