东莞将投4000万元支持“公托民”

　　东莞将投4000万元支持“公托民”

 

　　莞城中心小学托管东晋实验学校，松山湖实验中学托管长安振安初级中学……9月20日，东莞市义务教育公办学校托管民办学校签约仪式举行，10所公办学校分别签约10所民办学校，成为首批“公托民”的试点学校。

 

　　据东莞市教育发展研究与评估中心主任杨俊瑜介绍，义务教育委托管理工作是东莞市“十三五”规划中“慧教育”改革重点项目之一，从去年11月开始筹划，经过广泛的调研和多方的讨论于今年初确定实施方案。试点工作为期5年，分两轮进行，第一轮从2016年至2019年，第二轮从2019年到2020年。东莞市财政局每年还将向10所托管方学校分别下拨专项资金80万元，5年共计投入4000万元支持该项工作的展开。

 

　　“东莞市义务教育有其特殊性，民办学校的学校数和学生数都超过了公办学校，义务教育阶段民办学校招收了超过70%的外来务工人员随迁子女。”东莞市教育局局长梁凤鸣指出，民办学校教学质量的好坏直接影响了东莞市的教学水平，而义务教育公办学校托管民办学校试点改革就是为了促进公、民办学校深度交流、协同发展，全面提高民办学校的办学质量和管理水平，也是实现全市教育均衡优质发展、提高随迁子女义务教育公共服务均等化水平的重大举措。她进一步指出，要以高度的责任感切实做好委托管理试点工作，科学制定托管内容目标，注重双方沟通合作，依托“一校一案”实现精准帮扶。

 

　　“我们将在内容和形式上大胆尝试，通过驻校、带教、跟岗、互派、定期指导、专家引领等形式开展工作，力争在第一轮托管周期内促使受托学校办学水平整体快速提升。”莞城中心小学校长梁惠权告诉记者，尽管存在人手紧张、路途较远等问题，学校将克服困难，探索与民办学校优势互补的有效路径。

 

　　为了保证托管工作的顺利展开，梁凤鸣表示，市教育局不仅将提供4000万元的经费支持，还将通过政策倾斜和完善制度的方式加强保障，构建公、民办学校优质资源的共享机制，委托管理工作专项评估监测机制和试点工作信息报送机制。

 

　　昨天下午，东莞市第一轮义务教育公办学校托管民办学校签约仪式在市进修学校举行。莞城中心小学和东晋实验学校等10对学校的法人分别在委托管理协议上签字，标志着东莞“公办托管民办”教育综合改革正式拉开帷幕。

 

　　全面提高民校办学质量和管理水平

 

　　市教育局局长梁凤鸣、各相关镇(街、园区)宣教办(局)负责人，委托管理试点学校的董事长、校长、教师代表等150多人出席签约仪式。市教育局称，今年6月底东莞中学托管南城中学，东莞开启“公办托管公办”教育教学改革。此次，选取义务教育阶段10所优质公办中小学，托管10所民办中小学(详见附表)，将教育教学改革继续深入。

 

　　签约仪式上，百年公办名校莞城中心小学校长梁惠权称，该校将通过驻校、带教、跟岗、互派、定期指导、专家引领等形式开展工作，力争在第一轮托管周期内促使受托学校(东晋实验学校)办学水平整体快速提升。

 

　　市教育局局长梁凤鸣介绍，义务教育公办学校托管民办学校试点改革旨在促进公、民办学校深度交流、协同发展，全面提高民办学校的办学质量和管理水平，“试点工作是深化全市教育综合改革的重大项目，是实现全市教育均衡优质发展、提高随迁子女义务教育公共服务均等化水平的重大举措。”

 

　　市教育局要求托管双方科学制定托管内容目标，注重双方沟通合作，构建公、民办学校优质资源的共享机制，各级教育主管部门也将会加大对委托管理双方学校的政策倾斜力度。

 

　　3至5年内使受托学校具区域影响力

 

　　据悉，东莞市义务教育公办学校托管民办学校试点工作为期5年，分两轮进行，第一轮从2 0 1 6年至2 0 1 9年，第二轮从2019年到2020年。市财政将每年向10所托管方学校分别下拨专项资金80万元，5年共计投入4000万元。

 

　　具体托管方式为，双方学校成立托管委员会，实行托管委员会领导下的校长负责制。民办学校董事会将学校内部管理、教育教学管理、教师专业发展、教科研建设、校园文化建设、打造办学特色等工作委托给托管委员会。托管双方学校根据实际情况，商议确定托管内容和具体目标，共同制定委托管理实施方案。

 

　　市教育局称，“公办托管民办”力争要达到三个目的：首先，争取在3- 5年内将试点民办学校打造成区域内有一定影响力的优质学校，为学校可持续发展打下坚实基础；其次是通过试点，检验各项帮扶举措的成效，积累工作经验，为进一步在更大范围提升全市民办教育办学水平提供可复制、可推广的有效模式；最后是希望借此探索开展教育“管、办”分离试验，进一步丰富集团化办学的模式，为东莞深化教育体制机制改革提供新路径。（来源：东莞阳光网综合）