广东医科大学启动“云端开课”

　　广东医科大学启动“云端开课”

 

　　“同学们，有没有觉得，老师的头特别大？”在《计算机网络与通信》课上，关继夫老师说，因为疫情，很长时间没有剪头发，家人“宅家”帮忙理发，可惜水平有限剪成了“大头”。“话家常”的开课方式，拉近了与同学们之间的距离。

 

　　近日，广东医科大学开启“云端开课”，全校2万多学生，授课教师160多人“云”上见，学校通过创建云班级、课程签到、发起讨论、发布作业、单元小测等功能的组合运作线上教学方式，云端教与学即时热了起来。

 

　　开学首日，广东医科大学开课130门，专业直播课12门，特色直播课1门，针对疫情开设选修课《新冠肺炎健康教育》。

 

　　当天，学校党委书记、校长卢景辉给全校学生上“新学期第一课”，同学们在家里、在线上“云”上课。卢景辉勉励广大同学，“梦想从学习开始、事业靠本领成就”。读书学习永远是学生的第一要务，加强自主学习，切实保证学习时间和效率，在线上多与老师和同学们互动交流。

 

　　《有机化学》是药学院学生的专业必修课程，3月2日当天，500多学生学习了这门课程。开课前一个星期，授课老师马爱青便制定了详细教学方案和计划保证课堂质量，提前将上课资料和课堂作业发送给学生，并持续保持与学生互动，督查学生的学习进度、学习笔记、课后作业等，当学生遇到学习上的难题，随时可以在讨论区发起讨论，在相互讨论中对知识进行碰撞。

 

　　学生们经过一个星期的自主学习，马爱青老师通过直播串联知识点的教学方式，再次对学生们疑点、难点进行重点解读，学生们纷纷给马爱青老师点赞，大赞马爱青老师“教学有方”。

 

　　不少同学表示，“线上上课”虽然不能与老师、同学近距离的接触，但是这种轻松便利的授课方式，让大家毫无距离。除了关继夫老师的“宅家”理发，基础医学院周艳芳老师用家里浅色窗帘搭建背景。老师们花样百出、各显神通只为上好每一堂课。

 

　　“上课”累了怎么办？课间十分钟来堂“迷你”体育课。原地踏步、原地慢跑、原地高抬腿、拉伸练习等活动一下筋骨，不到体育场、没有体育器械也能锻炼，增强免疫、强韧身心、舒缓情绪、持续健康。

 

　　根据体育教学部教学安排，疫情期间学生们居家学习二十四式简化太极拳、八段锦、瑜伽等课程，教学内容通过“科普化”的形式展现，“一看就懂、一学就会、一练就有效”，且不受场地和环境限制，利用碎片时间即可完成简单的运动锻炼。“运动世界校园APP”将学生日常运动情况计入平时体育课成绩，做到锻炼、学习、考试三不误。

 

　　除自行研发课程外，学校还通过超星学习通、腾讯课堂等引入疫情防控课程和优质资源。学校开设的《新冠肺炎健康教育》是目前热度最高的课程，学生们纷纷在讨论区里留言为武汉加油、为中国加油，传递满满的正能量。 

 

　　不少老师通过引入趣味游戏、开展头脑风暴式的讨论，使课程保持极高的活跃度。人文与管理学院的学生陈张仪说道，“停课不停学，改变的是学习方式，不变的是学习知识。真诚感谢老师们的辛苦付出，也愿疫情早日结束，加油！”（来源：i东莞）