什么是真正的贵族教育?英国天线宝宝早教解读贵族精英教育内涵

教育   来源:莞讯网  责任编辑:百花残  2018-07-16 17:25:37
  在大多数中国人的意识里,富与贵是一样的,没有什么区别。但事实上,富与贵这是两回事儿:富多指物质层面,贵多指精神层面。
 
  对于此差别,托马斯·杰斐逊曾以“假贵族”和“自然贵族”进行阐释——
 
  “在人和人之间有一些自然贵族,因德行和才能而优秀;还有一种是因为财富和家庭身世而成就的假贵族,他们既无德又无才。
 
  自然贵族是社会教化、信任和治理的宝贵的人才;假贵族是良政的祸害,应该有制度防止他们得到升迁。”
 
  从这个角度来说,贵族精神从不与平民的精神对立,更不意味着养尊处优,悠闲奢华的生活。贵族精神是一种以荣誉、责任、勇气、自律等一系列价值为核心的先锋精神。
 
  在培养社会精英的英国贵族学校里,学生往往比“平民学校”的学生过得还要“苦”:不仅衣食普通,还要接受严格的训练。
 
  追本溯源,英国的贵族教育受洛克的 “绅士教育法”教育影响很大,贵族教育就是要培养“有德行,有智慧,有礼仪和学问的人”。
 
  这样的教育理念,从上世纪14、15世纪,历经六百多年的风风雨雨,逐渐演变成象征着独立、自信、尊严和高超品行的“贵族精神”。
 
  英国最初的9所公学大多是14、15世纪建立的,它们沿着培养“精神贵族”的道路,一路为英国培养了一代代精英领袖:伊顿公学培养了20位首相、36位维多利亚十字勋章获得者;哈罗公学则培养出了丘吉尔、印度总理尼赫鲁、诗人拜伦等。
 
  从这些公学中走出来的伟人们,有自信、有学识、有眼界、有担当,是当之无愧的“国之重器”。
 
  独立、自信、分析、判断和决策能力是一种强大的精神力量。这种精神力量是真正的贵族所必备的,而且需要从小加以培养。
 
 
  培养“精神贵族”的教育如今已经在更早的教育阶段——学前教育阶段开始推行。
 
  BBC出品的著名幼教片《天线宝宝》,就在节目中大量采用了重复,大动作,鲜亮的颜色和缓慢的故事情节,而且剧情的结构安排相似。
 
  如此设计的初衷在于让孩子们可以提前一步预告出天线宝宝的动作,从而使自己的分析能力和判断能力得以训练;而准确的预判则有助于培养孩子们的自信和自尊以及独立意识。
 
  与《天线宝宝》一脉相承的英国天线宝宝早教,倡导在教育者和儿童之间形成一种基于友谊的人际关系,而这种教育的特点就是自然、冒险和愉悦。
 
  为此,英国天线宝宝早教将游戏教学、体验教学纳入其教学方法体系中,尊重生命个体差异、尊重自然、尊重人获得知识的自然法则,让孩子在尝试、探索、试错中培养独立、自信、分析、判断和决策能力。
 
  如今,国内对于贵族的普遍解读是拥有高档住宅、豪车、消费欧洲奢侈品的人群。实际上,如此贵族式的生活方式,更多只是一种“暴发户”式地生活。自信的灵魂,独立的意志才是贵族的根基。
 
  注:英国天线宝宝早教是由英国BBC出品、与《天线宝宝》一脉相承的纯正英式早教,当前在中国区,由青岛喜乐宝教育咨询有限公司全权代理。
 

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