东莞积极推动教育协调发展　深化教育领域综合改革

　　东莞积极推动教育协调发展　深化教育领域综合改革

 

　  百年大计,教育为本。近年来,东莞坚持以“办好人民满意的教育”为目标,以“让每一个学生受到最适合的教育”为核心理念,以“公平、均衡、优质、创新、共享”为价值取向,积极推动各级各类教育协调发展,深化教育领域综合改革。

 

　  在各方努力下,东莞在教育公平上取得极大进步,素质教育开花结果,教育信息化水平不断提高,教育质量获得了全面提升。

 

　  一直以来,东莞始终把教育公平放在突出位置,在扩充公共教育资源供给、提升随迁子女教育公共服务水平等方面不断发力,尽力满足人民群众的教育需求。

 

　  2017年1月1日起,《东莞市公益普惠性幼儿园认定、扶持和管理办法》(以下简称《办法》)正式开始实施。《办法》提出,集体办幼儿园和普惠性民办幼儿园将获得一定补助,引导和扶持幼儿园面向社会提供公益性、普惠性的学前教育。8月,东莞市教育局公布了16所公益普惠性幼儿园名单,截至目前,我市认定的普惠性民办园已达563家,遍布全市,东莞大部分镇街的儿童都有机会享受到普惠、优质的学前教育。

 

　  与此同时,东莞持续扩充公共教育资源供给,市委、市政府已将此列入“十三五”期间重点督办的十项工作任务,全力推动一批公办中小学、幼儿园新建和扩建。为了建立教育资源扩充的长效机制,东莞还将推出《东莞市新建改建居住区配套教育设施规划建设管理办法》,要求东莞新建或改建的居住区都要有相对应的配套学校或者幼儿园。目前,征求意见阶段已经结束,《管理办法》有望于今年出炉。

 

　  近几年,异地务工人员随迁子女数量大、增长快,是东莞人口发展的重要特点。基于这样的背景,东莞提出多项举措,提升随迁子女教育公共服务水平。2016年起,东莞全面推行向义务教育阶段民办学校购买学位政策,为该阶段随迁子女提供大量积分入学学位。今年刚刚完成的积分入学中,全市共提供学位近8万个(含优惠政策),其中公办学位29607个,享受学位补贴的民办学校学位49747个,总量比2016年增长了126.27%。

 

　  要保证学位数量,更要保证教育质量。在教育工作上,东莞以“育人为本,提升质量”为发展原则,坚持均衡、优质取向,促进教育均衡协调发展,培养优秀人才。

 

　  民办教育是东莞教育的重要组成部分,因此东莞一直把提高民办教育发展水平作为教育工作的重点之一。2016年,我市出台《东莞市第二期义务教育阶段公民办学校结对帮扶工作实施方案(2016-2020年)》等六项政策文件,实施公办学校结对帮扶民办学校、公办学校托管民办学校、骨干教师校长培养、专任教师全员培训、信息化基础设施建设奖补、数字化优质教学资源建设等项目,从提升管理水平、提升教师队伍素质、提升课堂教学效益三个方面对民办学校进行全面帮扶。预计本年度,实现全市民办义务教育标准化学校达到100%,民办优质学校占比达60%以上的目标,规范和促进民办教育发展,大力提升民办教育办学质量。

 

　　为加强东莞学生的核心素养培养,我市普教系统全面推进素质教育。一方面,在课堂上积极提升,将高效课堂“升级”为智慧课堂,挖掘、活跃教师的教育智慧,提高学生学习能力和学习水平;另一方面,坚持立德树人,增强德育实效,并有意识地发展学生多方面的能力素质。从校内到校外,学校和相关教育部门组织、开展了各式各样、内容丰富的德育专项活动和艺术体育竞赛展示活动,为学生们搭建了众多展现自我的广阔平台,真正推动学生德智体美全面发展。2016年,全市直接参与市级举办的体艺活动的师生逾3.6万人次;14所学校被教育部评为“全国青少年校园足球特色学校”;19所学校被评为2016-2020年度广东省体育传统项目学校;10所学校创建为省语言文字规范化示范校、省书写教育特色校。

 

　　随着网络的不断发展,突破传统学校的时空界限、创设个性化和多元化的新环境的“互联网+教育”已经成为教育发展的新方向。顺应这一形势,东莞主动走上教育信息化之路,为老师、家长、学生搭建网络公共服务平台,逐步构建和谐开放的教育生态。

 

　　十八大以来,东莞开启了教育信息化推进工程,建立、完善网络基础设施、数字资源和软件平台,帮助我市各中小学实现了“宽带网络校校通”“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”,向全市学生、家长、教师提供教育信息服务。教育信息化推进工程成效显著,我市更获推荐,在全国教学信息化展览活动上进行展示。

 

　　同时,不断深化慕课教学改革。去年,东莞慕课试点学校增加到114所,确立了100所义务教育民办学校开展教学资源建设与应用试点。各学科成立慕课资源管理指导和精品资源建设团队,积极开展目录整理、资源建设、送课展示、研讨培训、交流竞赛等工作。2016年,市教育资源公共服务平台上已有优课微课资源2.9万个,下载量35.1万次。

 

　　2017年,慕课教学改革继续深入推进,计划扩大慕课教育试点,在100所民办学校开展数字资源应用研训,探索线上线下相结合的“莞式慕课”教学模式。（来源：东莞时报）